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高中语文“语言积累与探究”任务群在项目式学习中的应用研究论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”任务群为研究对象，探讨其在项目式学习中的应用策略与实践效果。通过对项目式学习的理念与特点进行分析，结合具体案例，提出“语言积累与探究”任务群在项目式学习中的重要作用，以期为高中语文教学提供有益的借鉴与启示。

关键词：高中语文；语言积累与探究；项目式学习；应用研究

一、引言

（一）项目式学习的理念与特点

1.项目式学习的理念

项目式学习作为一种新型的教学模式，其核心理念在于引导学生通过自主探究、合作交流的方式，解决实际问题，培养创新精神和实践能力。在项目式学习中，学生不再是被动接受知识的容器，而