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网络文学阅读对初中生情感认知能力培养的作用及策略论文

摘要：本文旨在探讨网络文学阅读对初中生情感认知能力培养的作用及策略。通过分析网络文学的特点，结合初中生的心理发展需求，提出网络文学阅读在培养初中生情感认知能力方面的积极作用，并针对当前网络文学阅读中存在的问题，提出相应的策略。

关键词：网络文学阅读；初中生；情感认知能力；作用；策略

一、问题的提出

（一）网络文学阅读对初中生情感认知能力培养的积极作用

1.网络文学内容的多样性激发初中生情感认知能力的发展

随着网络技术的发展，网络文学呈现出丰富多样的内容，这为初中生提供了广泛的阅读选择。网络文学作品中的人物形象、情感冲突和故事情节，往往能够