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Unit2Morethanfun

Developingideas(2)-Emmasadventure

01

Sortoutthestructureandgenreofthepassageandillustratetheopinion

logicallyandgive

supporting

examples;

02

Learnsome

reading

strategies

andcultivatedeepthinking;

03

Holdan

obiectiveandwiseattitudetomanagingmoney:

04

Writea

reflectionofastory;

LearningObjectives

历险

adventure

n

醒着的

awake

adj

午夜

midnight

n

出现

appear

V

heart

n

几乎

almost

adv

轻拍

tap

V

摇动

shake

V

同班同学

classmate

n

孤单的

lonely

adj

有魔力的

magic

adj

欢欣

joy

n

笔记本

notebook

n

架子

shelf

n

离开

leave

V

page

n

结局

ending

n

Learnwordsandexpressions

Pre-reading

Whathobbydothepicturesshow?

Writing.

ThinkandSay

Whatcanyougetfromthishobby?Usethewordstohelpyou.

Readthetitle.Whatsthemeaningofadventure”?

冒险

CanyouguesswhatadventureEmmawillhave?

Emmasadventure

Oliverisawakeatmidnight.Suddenly,adoorappearsinthewall.Oliversheart

almoststops.Hewalksoverandtapsonthedoor.

埃玛的冒险

“午夜时分了,奥利弗还醒着。突然,墙上出现了一道

门。奥利弗的心跳几乎要停止了。他走过去轻轻地

敲了敲门。”

awake醒着的反义词asleepatmidnight在午夜appear出现反义词disappeartap轻叩轻拍

Emmashakesherheadandstopswriting.Sheisnewatthisschool.Therearenooldclassmateshere.She

feelsabitlonely.Emmalikeswritingmagicstories.Shewantstomakefriendsandsharethejoyofwriting.

埃玛摇了摇头,停止了写作。她刚来到这所学校。这里没有老同学,她感到有点儿孤独。埃玛喜欢写奇幻故事。她

想交朋友,并分享写作的乐趣。

shake摇动shakehands握手shakeoneshead摇头

stopdoingsth停止做某事stoptodosth停下来去做某事abit=alittle有点儿

lonely孤单的,寂寞的用于表达情感上孤单的感受alone强调客观上“独自一人”不具有感情色彩。

Imherealoneandfeellonely.

joy:欢欣,愉快,喜悦thejoyof...…的快乐

Shelooksaroundthelibrary.Anideahitsher.

Hello!Thisismynotebook.Doyoulikethestory?Pleasewritemore!

Emmaputsthenotebookonashelfandleaves.

她环顾了一下图书馆。一个想法冒了出来。

“你好!这是我的笔记本。你喜欢这个故事吗?请继续写下去吧!”埃玛把笔记本放在书架上,然后离开了。

lookaround环顾四周

shelt架子复shelves

onthe

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