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Unit2Morethanfun
Developingideas(2)-Emmasadventure
01
Sortoutthestructureandgenreofthepassageandillustratetheopinion
logicallyandgive
supporting
examples;
02
Learnsome
reading
strategies
andcultivatedeepthinking;
03
Holdan
obiectiveandwiseattitudetomanagingmoney:
04
Writea
reflectionofastory;
LearningObjectives
历险
adventure
n
醒着的
awake
adj
午夜
midnight
n
出现
appear
V
心
heart
n
几乎
almost
adv
轻拍
tap
V
摇动
shake
V
同班同学
classmate
n
孤单的
lonely
adj
有魔力的
magic
adj
欢欣
joy
n
笔记本
notebook
n
架子
shelf
n
离开
leave
V
页
page
n
结局
ending
n
Learnwordsandexpressions
Pre-reading
Whathobbydothepicturesshow?
Writing.
ThinkandSay
Whatcanyougetfromthishobby?Usethewordstohelpyou.
Readthetitle.Whatsthemeaningofadventure”?
冒险
CanyouguesswhatadventureEmmawillhave?
Emmasadventure
Oliverisawakeatmidnight.Suddenly,adoorappearsinthewall.Oliversheart
almoststops.Hewalksoverandtapsonthedoor.
埃玛的冒险
“午夜时分了,奥利弗还醒着。突然,墙上出现了一道
门。奥利弗的心跳几乎要停止了。他走过去轻轻地
敲了敲门。”
awake醒着的反义词asleepatmidnight在午夜appear出现反义词disappeartap轻叩轻拍
Emmashakesherheadandstopswriting.Sheisnewatthisschool.Therearenooldclassmateshere.She
feelsabitlonely.Emmalikeswritingmagicstories.Shewantstomakefriendsandsharethejoyofwriting.
埃玛摇了摇头,停止了写作。她刚来到这所学校。这里没有老同学,她感到有点儿孤独。埃玛喜欢写奇幻故事。她
想交朋友,并分享写作的乐趣。
shake摇动shakehands握手shakeoneshead摇头
stopdoingsth停止做某事stoptodosth停下来去做某事abit=alittle有点儿
lonely孤单的,寂寞的用于表达情感上孤单的感受alone强调客观上“独自一人”不具有感情色彩。
Imherealoneandfeellonely.
joy:欢欣,愉快,喜悦thejoyof...…的快乐
Shelooksaroundthelibrary.Anideahitsher.
Hello!Thisismynotebook.Doyoulikethestory?Pleasewritemore!
Emmaputsthenotebookonashelfandleaves.
她环顾了一下图书馆。一个想法冒了出来。
“你好!这是我的笔记本。你喜欢这个故事吗?请继续写下去吧!”埃玛把笔记本放在书架上,然后离开了。
lookaround环顾四周
shelt架子复shelves
onthe
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