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基于实验探究的初中化学教学与科学素养培养策略论文

摘要：本文以实验探究为载体，探讨初中化学教学中科学素养的培养策略。通过分析实验探究在化学教学中的重要性，以及当前初中化学教学中存在的问题，提出针对性的教学策略，以期为提高学生的科学素养提供有效途径。

关键词：初中化学；实验探究；科学素养；教学策略

一、引言

（一）实验探究在初中化学教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

实验探究作为一种生动、直观的教学方式，能够将抽象的化学知识转化为具体的操作过程，使学生在动手实践中感受到化学的魅力，从而激发他们对化学学习的兴趣。实验探究不仅让学生观察到化学现象，更能引导他们主动思考、探索，培养他们的好奇