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2025年音乐教师试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.下列调式中，属于雅乐调式的是（）

A.宫商角清角徵羽闰

B.宫商角变徵徵羽变宫

C.宫商角徵羽闰宫

D.宫商角清角徵羽变宫

答案：B（雅乐调式包含变徵、变宫两个偏音，区别于清乐的清角、变宫和燕乐的清角、闰）

2.下列乐器中，属于波斯-阿拉伯音乐文化区特色乐器的是（）

A.西塔琴

B.都塔尔

C.卡龙琴

D.热瓦普

答案：C（卡龙琴是中东及中亚地区的传统弹拨乐器，西塔琴属印度，都塔尔、热瓦普属中国维吾尔族）

3.依据2022年《义务教育艺术课程标准》，初中音乐“艺术实践”领域中“表现”模块的核心任务是（）

A.掌握音乐基本要素的表现作用

B.通过演唱、演奏等方式表达音乐情感

C.分析不同风格作品的文化内涵

D.结合其他艺术形式进行创意编创

答案：B（课标明确“表现”模块侧重演唱、演奏等实践能力，强调情感表达）

4.下列合唱术语中，“sottovoce”的含义是（）

A.渐强

B.轻声地

C.急板

D.延长音

答案：B（意大利语“sottovoce”意为“低于声音”，即轻声演唱）

5.马勒《第八交响曲》因首演时动用2000余人的庞大编制，被称为（）

A.“千人交响曲”

B.“大地之歌”

C.“复活交响曲”

D.“巨人交响曲”

答案：A（马勒第八交响曲首演阵容空前，故得此别称）

6.小学低段（1-2年级）音乐教学中，最适合发展“节奏感知”能力的活动是（）

A.用柯尔文手势模唱音阶

B.听辨木琴与三角铁的音色

C.用身体律动表现“走-跑”节奏型

D.分析二声部合唱的和声进行

答案：C（低段学生以动作思维为主，身体律动符合其认知特点）

7.下列属于维吾尔族十二木卡姆中“穹乃额曼”部分的是（）

A.短小的歌舞曲

B.叙事性的麦西热甫

C.慢速的散板序唱

D.快速的民间舞曲

答案：C（十二木卡姆结构包括穹乃额曼、达斯坦、麦西热甫，其中穹乃额曼为序唱部分，节奏缓慢）

8.依据奥尔夫教学法，“声势教学”的核心材料是（）

A.固定音高乐器

B.身体发出的声音

C.多声部节奏卡农

D.即兴旋律编创

答案：B（奥尔夫强调“元素性音乐”，声势（拍手、跺脚等）是最基础的身体乐器）

9.下列中国当代作曲家作品中，以“楚文化”为素材的是（）

A.谭盾《卧虎藏龙》配乐

B.陈其钢《道情》

C.刘湲《土楼回响》

D.郭文景《川江号子》

答案：B（陈其钢《道情》融合楚地民歌与现代作曲技法）

10.音乐教学中，“形成性评价”的主要目的是（）

A.评定学生学期最终成绩

B.诊断教学过程中的问题

C.比较不同班级的教学效果

D.为升学提供选拔依据

答案：B（形成性评价侧重过程监控，用于改进教学）

11.下列戏曲剧种中，属于“皮黄腔”系统的是（）

A.昆曲

B.豫剧

C.川剧

D.京剧

答案：D（京剧以皮（西皮）黄（二黄）为主要声腔）

12.德彪西《前奏曲集》中，描绘“亚麻色头发的少女”的音乐特征是（）

A.强烈的大小调对比

B.全音阶与平行和弦

C.赋格段的严格模仿

D.固定低音的反复

答案：B（德彪西常用全音阶、平行和弦营造朦胧色彩，符合该曲的诗意氛围）

13.小学音乐课堂中，“音乐与舞蹈”综合课的设计重点是（）

A.训练标准的舞蹈技巧

B.用动作表现音乐的情绪与结构

C.学习舞蹈的历史与文化

D.编排完整的舞台表演节目

答案：B（综合课强调艺术间的关联，通过动作理解音乐）

14.下列记谱法中，用于古琴记谱的是（）

A.工尺谱

B.减字谱

C.简谱

D.五线谱

答案：B（减字谱是古琴专用记谱法，工尺谱用于民歌、戏曲等）

15.依据音乐治疗理论，“即兴演奏”技术最适合改善的心理问题是（）

A.社交障碍

B.记忆衰退

C.听力损伤

D.视唱困难

答案：A（即兴演奏需要互动，可促进社交能力）

二、填空题（每题1分，共10分）

1.中国古代“八音”分类法中，“匏”类乐器的代表是______（答案：笙）

2.格里高利圣咏的音乐特征是无伴奏、单声部、______（答案：自由节奏）

3.2022年课标提出，音乐课程要培养的核心素养包括审美感知、艺术表现、