2025考研：政治高频考点归纳（可下载）.docVIP

2025考研：政治高频考点归纳（可下载）

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

马克思主义基本原理概论

1.唯物论

-哲学基本问题：思维和存在的关系问题，包括何者为第一性和有无同一性两个方面。这是区分唯物主义和唯心主义、可知论和不可知论的关键。比如，认为物质第一性、意识第二性的就是唯物主义观点；而认为意识第一性、物质第二性的则是唯心主义观点。

-物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。像自然界的山川河流、人类社会的生产关系等都是物质的具体表现形式。

-意识观：意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。例如，我们对一幅画的欣赏和理解，就是意识对客观存在的艺术作品的主观反映。

2.辩证法

-两大总特征：联系和发展。联系具有客观性、普遍性和多样性，比如一个生态系统中，各种生物之间相互联系、相互依存；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，像科技领域新的发明创造不断取代旧的技术。

-三大规律

-对立统一规律：即矛盾规律，是辩证法的实质和核心。矛盾具有同一性和斗争性，同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质和趋势。比如，市场竞争中企业之间既有合作（同一性）又有竞争（斗争性）。

-质量互变规律：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。比如，水在加热过程中，温度不断升高（量变），达到100℃时就会变成水蒸气（质变）。

-否定之否定规律：事物的发展是前进性和曲折性的统一。例如，社会主义的发展过程中，虽然会遇到各种困难和挫折，但总体趋势是向前发展的。

3.认识论

-实践与认识的关系：实践是认识的基础，实践决定认识，包括实践是认识的来源、动力、目的和检验标准。比如，科学家通过实验（实践）来获取新知识（认识），然后将新的认识应用到实际中（实践），并通过实践来检验认识的正确性。

-认识的发展过程：从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践。感性认识是认识的低级阶段，如我们通过观察和感觉对事物有初步的印象；理性认识是认识的高级阶段，是对事物本质和规律的认识。

4.唯物史观

-社会存在与社会意识：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。比如，不同的社会经济基础会产生不同的社会意识形态，而先进的社会意识可以促进社会的发展。

-社会基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。例如，工业革命带来生产力的巨大发展，促使资本主义生产关系发生变革。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

1.毛泽东思想

-新民主主义革命理论

-总路线：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。比如，在抗日战争时期，中国共产党领导人民大众共同抗击日本帝国主义的侵略。

-基本纲领：包括政治、经济、文化纲领。政治纲领是推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国；经济纲领是没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业；文化纲领是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

-社会主义革命和建设理论

-社会主义改造：对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。比如，通过农业合作化运动，引导农民走集体化道路。

-社会主义建设的探索：毛泽东提出了一系列关于社会主义建设的重要思想，如《论十大关系》提出了调动一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。

2.邓小平理论

-社会主义本质理论：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。比如，改革开放以来，中国通过发展经济，提高了生产力水平，使一部分人先富起来，逐步向共同富裕的目标迈进。

-社会主义初级阶段理论：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国最大的实际。在这个阶段，我们要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

-改革开放理论：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。通过设立经济特区、开放沿海城市等举措，推动了中国经济的快速发展。

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