初二数学（北京版）一元二次方程解法——根的判别式3学习任务单.pdfVIP

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《一元二次方程解法——根的判别式》学习任务单

【学习目标】

1.通过用公式法解一元二次方程体会b24ac的符号与一元二次方程根的情况之间的关

系.

2.会将方程化为一般形式后，用根的判别式判断方程根的情况；反之，由方程根的情况，也

可以求出方程中待定字母的取值范围（值）.

3.引导学生认识由特殊到一般的探究问题的方法，以及及时归纳总结的好习惯.

【课上任务】

1．你还记得用公式法解一元二次方程的基本步骤吗？

2．用公式法解3个一元二次方程.

（1）2x23x10

2

（2）x4x40

（3）x22x30

3．你能通过具体的解方程过程感受到一元二次方程的根的不同情况吗？.

4．你能根据一元二次方程根的判别式的符号，确定一元二次方程根的情况吗？

5.你知道计算一元二次方程根的判别式需要分几步完成吗？

6．如果已知方程根的情况，你能知晓方程判别式的取值吗？

.

【课后作业】

A层：不解方程，判断下列方程是否有实数根，请判断两个实数根是否相等.

1x24x50



解：因为a1，b4，c5，

22

所以b4ac441516204＜0



所以方程x24x50没有实数根.

2xx4-4



解：原方程可化为x24x+40.

因为a1，b4，c4，

所以22

b4ac441416-160.



所以方程xx4-4有两个相等的实数根.



32x25x1x



解：原方程可化为3x2x100.

因为a1，b-1，c-10，

所以22

b4ac143101120121＞0，



所以方程2x2-5x1x有两个不相等的实数根.



B层：关于x的一元二次方程m2x23x20有两个实数根，求m的取值范围.



解：解：根据题意，得

m-2≠0①

22②

b4ac34m228m7≥0



解①，得m≠2

解②，得8m≥7

7

m≥

8

7

所以，不等式组的解集为m≥且m≠2.

8

7

答：当m≥且m≠2时，关于x的一元二次方程mx22x10有两个不相等的实数根

8