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护士CPR实操考核题库及答案解析

单项选择题（每题2分，共10题）

1.进行胸外心脏按压时，按压部位是（）

A.胸骨中段B.胸骨上1/3段C.胸骨下1/3段D.胸骨左缘

2.成人胸外心脏按压的频率至少为（）

A.60次/分钟B.80次/分钟C.100次/分钟D.120次/分钟

3.单人进行心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例是（）

A.30:1B.30:2C.15:1D.15:2

4.实施心肺复苏时，开放气道最常用的方法是（）

A.仰头抬颌法B.托颌法C.气管插管D.环甲膜穿刺

5.进行口对口人工呼吸时，每次吹气时间应持续（）

A.1秒以上B.2秒以上C.3秒以上D.4秒以上

6.心肺复苏时，判断心跳骤停的主要方法是（）

A.观察面色B.触摸颈动脉搏动C.测量血压D.听心音

7.下列哪项不是心肺复苏有效的指标（）

A.瞳孔缩小B.面色转红C.出现自主呼吸D.血压恢复到正常

8.心肺复苏过程中，按压深度至少为（）

A.4cmB.5cmC.6cmD.7cm

9.对儿童进行胸外心脏按压时，按压深度为（）

A.2-3cmB.3-4cmC.4-5cmD.5-6cm

10.成人心肺复苏时，肾上腺素的首次剂量为（）

A.0.5mgB.1mgC.2mgD.3mg

多项选择题（每题2分，共10题）

1.心肺复苏的基本生命支持包括（）

A.开放气道B.人工呼吸C.胸外心脏按压D.电除颤E.药物治疗

2.胸外心脏按压的注意事项包括（）

A.按压部位准确B.按压频率要达标C.按压深度要足够D.按压时手臂要垂直E.按压与放松时间相等

3.进行口对口人工呼吸时的要点有（）

A.清除口腔异物B.捏紧患者鼻翼C.双唇包绕患者口唇D.吹气时观察胸廓起伏E.连续吹气2次

4.判断心跳骤停的依据有（）

A.意识突然丧失B.大动脉搏动消失C.呼吸停止D.瞳孔散大E.面色苍白或发绀

5.心肺复苏有效的表现有（）

A.恢复自主心跳B.出现自主呼吸C.瞳孔由大变小D.面色、口唇转红E.可触及大动脉搏动

6.以下哪些情况需要进行心肺复苏（）

A.心跳骤停B.呼吸骤停C.触电D.溺水E.窒息

7.心肺复苏过程中可能出现的并发症有（）

A.肋骨骨折B.血气胸C.胃扩张D.肝脾破裂E.脂肪栓塞

8.进行心肺复苏时，周围环境评估内容包括（）

A.是否安全B.有无危险物品C.光线是否充足D.有无旁人协助E.温度是否适宜

9.对婴儿进行心肺复苏时，正确的是（）

A.用两手指按压B.按压频率100-120次/分钟C.按压深度4cmD.按压与呼吸比例30:2E.可采用口对口鼻人工呼吸

10.心肺复苏终止的指征包括（）

A.恢复自主呼吸和心跳B.专业急救人员到达C.复苏持续30分钟以上仍无反应D.患者出现尸僵E.医生宣布死亡

判断题（每题2分，共10题）

1.发现有人心跳骤停，应立即进行心肺复苏，无需判断环境是否安全。（）

2.胸外心脏按压时，按压频率越快越好。（）

3.进行口对口人工呼吸时，吹气的力度越大越好。（）

4.心肺复苏过程中，只要患者恢复自主呼吸就可以停止操作。（）

5.按压部位不准确可能导致肋骨骨折等并发症。（）

6.儿童心肺复苏与成人的操作方法完全相同。（）

7.心肺复苏时，判断心跳骤停主要依靠测量血压。（）

8.电除颤是心肺复苏过程中重要的急救措施之一。（）

9.心肺复苏有效时，患者瞳孔会由小变大。（）

10.实施心肺复苏时，按压与放松时间应大致相等。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述心肺复苏的操作流程。

答：先判断环境安全，确认患者意识、呼吸及脉搏消失后，呼叫急救并开始胸外心脏按压，部位为胸骨下1/3段，频率至少100次/分钟，深度至少5cm。接着开放气道，采用仰头抬颌法，再进行口对口人工呼吸，按压与呼吸比例30:2，反复操作。

2.胸外心脏按压的要点有哪些？

答：按压部位准确在胸骨下1/3段；手臂伸直垂直用力；频率至少100次/分钟；按压深度至少5cm；按压与放松时间相等；避免冲击式按压。

3.简述开放气道的方法及适用情况。

答：仰头抬颌法：适用于无颈椎损伤患者，一手压前额，一手抬下颌。托颌法：用于怀疑有颈椎损伤患者，双手托住下颌，不使头部后仰。

4.心肺复苏有效的指标有哪些？

答：恢复自主心跳；出现自主呼吸；瞳孔由大变小；面色、口唇由苍白或发绀转红润；可触及大动脉搏动。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在实际工作中，如何提高心肺复苏的成功率。

答：加强培训，提升医护人员操作技能熟练度和准确性；快速识别心跳骤停，尽早开始复苏；规范操作流程，保证按压质量和通气效果；团队协作默契，合理分工；后续做好患者的监护和治疗。

2.分析心肺复苏过程中容易出现的错误及应对措施。

答：错误有按压部位不准、频率和深度不足等。应对措施：加强培训，熟练掌握正确方法；使用模拟