数轴 课件 人教版七年级数学上册.pptxVIP

第一章1.2有理数及其大小比较

1.2.2数轴

学习目标

1.掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系.(重点)

2.会正确画出数轴，利用数轴上的点表示有理数.(难点)

一、数轴的概念和画法

问题1在一条东西向的马路旁，有一个汽车站牌，汽车站牌东侧3m和

7.5m处分别有一棵柳树和一根交通标志杆，汽车站牌西侧3m和4.8m处

分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境.

提示如图，画一条直线表示马路，从左到右表示从西到东的方向，在

直线上任取一点O表示汽车站牌的位置，规定1个单位长度(线段OA的长)

代表1m长.于是，在点0右边，与点O距离3个和7.5个单位长度的点B和

点C,分别表示柳树和交通标志杆的位置；在点O左边，与点O距离3个

和4.8个单位长度的点D和点E,分别表示槐树和电线杆的位置.

串

ED0ABC

33

4.87.5

问题2观察如图所示的温度计，回答下列问题：

(1)点A表示多少摄氏度?点B呢?点C呢?

提示A:0摄氏度，B:20摄氏度，C:-5摄氏度.

(2)温度计刻度的正、负是怎样规定的?以什么为基准?

提示零上为正，零下为负；以0摄氏度为基准.

(3)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点?

提示相等.

50

40

30

20

10

0

-10

—20—

B

A

C

知识梳理

1.数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴.

原点将数轴(原点除外)分成两部分，其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴；另一侧的部分叫作数轴的负半轴.

2.画数轴的步骤及数轴需满足的条件：

(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫作原点；

(2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向，从原点向左(或下)为

负方向

知识梳理

(3)选取适当的长度为单位长度，直线上从原点向右，每隔一个单位长度

取一个点，依次表示1,2,3,…;从原点向左，用类似方法依次表示-1,-2,-3,….

3.原点的作用：0是正数和负数的分界；原点是数轴的“基准点”.

注意点：选取适当的长度作为单位长度指的是根据实际需要规定，但同一数轴的单位长度必须一致.

例1判断下面所画数轴是否正确，并说明理由.

(1)-1(2)-l0l

(3)-2-l12(4)0

(5)-l012(6)·-l0l2

(7)l0-l-2(8)-l0l2

解(1)(2)不正确，不是直线；(3)不正确，没有原点；(4)不正确，没有

单位长度；(5)(6)不正确，正方向错误；(7)不正确，数的正负错误；(8)

正确.

0

(1)判断所画的数轴是否正确，关键要看三要素，原点、正方向、单位长度一个也不能少.

(2)“三要素”是人为规定的，即原点的选取、正方向的确定、单位长度的大小的确定都是根据需要而规定的，但在同一个问题中，一经确定就不能随便更改.

反思感悟

跟踪训练1下列是四位同学所画的数轴，其中正确的是

-2-l0l20-l

AB

-3-2-l0l2l-l-2-3

D

二、用数轴上的点表示有理数

问题3为了进一步研究问题1中的马路情境图(数轴),仿照A点信息填写

表格.

串

ED

-4.8-3

0AB

013

C

7.5

点

表示的数

距离原点

单位长度

实际意义

A

1

1

A点位于汽车站牌东侧1m处

B

3

3

柳树位于汽车站牌东侧3m处

C

7.5

7.5

交通标志杆位于汽车站牌东侧7.5m处

D

-3

3

槐树位于汽车站牌西侧3m处

E

-4.8

4.8

电线杆位于汽车站牌西侧4.8m处

串

E