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2025年教师资格之小学教育教学知识与能力真题练习试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.我国现代教育史上，首次提出“教育救国”主张的是谁？

A.严复

B.蔡元培

C.孙中山

D.康有为

2.“学而时习之，不亦说乎”体现了孔子哪一教学原则？

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

3.根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应主要关注学生的：

A.已有发展水平

B.潜在发展水平

C.超出其能力的发展任务

D.个性发展差异

4.小学生思维发展的主要特点是：

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍占主导

C.直觉思维占主导地位

D.形式逻辑思维完全成熟

5.在小学阶段，学生开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期通常出现在：

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调的是：

A.教学要循序渐进

B.教学要因材施教

C.教学要激发学生学习兴趣

D.教学要注重实践操作

7.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙图片，帮助学生理解相关课文内容，这主要运用了哪种教学媒体？

A.书本

B.图片

C.录音

D.视频或多媒体

8.小学课程内容组织的最基本、最普遍的形式是：

A.学科中心

B.学生中心

C.社会中心

D.问题中心

9.我国小学阶段实行的课程是：

A.单一课程

B.分科课程

C.综合课程

D.核心课程

10.“教学有法，但无定法，贵在得法”这句话体现了教学的：

A.科学性原则

B.艺术性原则

C.系统性原则

D.巩固性原则

11.在课堂教学中，教师通过提问引导学生思考，启发学生自己得出结论，主要运用了哪种教学方法？

A.讲授法

B.讨论法

C.启发法

D.实验法

12.小学班级管理中，班主任通过制定和执行班级规则，来规范学生行为，这属于：

A.教学管理

B.事务管理

C.学生思想品德教育管理

D.班级常规管理

13.“随风潜入夜，润物细无声”这句话常被用来比喻：

A.教师的权威

B.课堂的纪律

C.陶冶教育

D.知识传授

14.小学常用的标准化成就测验主要功能是：

A.诊断学生个别差异

B.鉴定学生智力水平

C.评价教师教学效果

D.检验课程目标达成度

15.教师职业道德的核心是：

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教师劳动的长期性特点及其对教师的要求。

17.简述小学阶段学生心理发展的主要特征。

18.简述小学教学过程中“教师主导作用”和“学生主体作用”的关系。

19.简述小学班主任开展班级工作的基本方法。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）

20.材料：小明是五年级的学生，最近上课经常走神，作业完成质量下降，还时不时和同学发生小摩擦。班主任王老师发现后，没有立刻批评他，而是找他谈心，了解到小明父母最近正在闹离婚，他内心很焦虑。王老师一方面安抚小明的情绪，另一方面与家长沟通，共同关注小明的心理健康，并鼓励他在班级活动中多表现自己，逐渐恢复自信。

请结合材料，分析王老师的教育行为体现了哪些教育理念或原则？

21.材料：某小学三年级正在开展“我们的家乡”主题学习活动。教师将学生分成若干小组，围绕家乡的历史、文化、旅游景点、环境变化等主题进行探究。学生们通过查阅资料、实地考察（如参观博物馆、采访老街坊）、绘制家乡地图、制作宣传海报等多种方式获取信息，最后以班级成果展的形式展示学习成果。

请结合材料，分析该主题学习活动体现了哪些课程与教学理念？

四、教学设计题（本大题共1小题，共30分。）

22.请以“春天来了”为主题，为小学二年级学生设计一节语文课的教学过程（或教学片段）。要求：明确本节课的教学目标（知识