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小学数学量感培养中的合作学习模式探究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中量感培养的合作学习模式，通过分析合作学习模式在小学数学量感培养中的重要性，以及当前小学数学量感培养中存在的问题，提出相应的策略，以期为我国小学数学量感教育提供有益的参考。

关键词：小学数学；量感培养；合作学习模式

一、背景分析

（一）合作学习模式在小学数学量感培养中的重要性

1.提高学生的参与度与积极性

在小学数学教学中，采用合作学习模式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。通过小组合作，学生可以在讨论、探究中共同解决问题，从而加深对数学概念的理解，尤其是量感的培养。学生在合作过程中互相交流、互相启发，有助