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初中英语数词详细语法讲解

在英语的广阔天地里，数词如同一个个精准的路标，指引我们描述数量、顺序、时间、年龄，乃至世间万物的种种计量。对于初中阶段的同学们而言，掌握数词的用法是夯实英语基础、提升语言应用能力的关键一步。数词看似简单，实则蕴含着不少需要细心揣摩的规则。今天，我们就一同深入探讨数词的奥秘，让你在面对各种数量表达时都能游刃有余。

一、数词的定义与分类

数词，顾名思义，是表示数量或顺序的词。在英语中，数词主要分为两大类：基数词（CardinalNumbers）和序数词（OrdinalNumbers）。基数词回答“多少”（howmany/much）的问题，而序数词则回答“第几”（whichposition）的问题。这是理解数词的基石，我们先来分别认识它们。

二、基数词(CardinalNumbers)

基数词是表示数量的词，是数词家族中最为基础也最为常用的成员。从我们最初学习英语时接触的one,two,three到描述更大数量的词，都属于基数词的范畴。

1.基数词的构成

*1-12：这是英语基数词中最特殊的一批，需要我们逐个记忆，它们是：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve。

*13-19：这些词大多以-teen结尾。注意其中一些词的拼写会有细微变化，例如：thirteen(13),fourteen(14),fifteen(15),sixteen(16),seventeen(17),eighteen(18),nineteen(19)。这里，fifteen是five变来的，eighteen直接由eight加-een。

*20-90的整十数：这些词以-ty结尾。同样，部分词的拼写也需留意：twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50),sixty(60),seventy(70),eighty(80),ninety(90)。特别注意forty（四十）没有字母u，不要与four混淆。

*21-99的非整十数：由“整十数+连字符‘-’+个位数”构成。例如：twenty-one(21),thirty-five(35),forty-nine(49),seventy-eight(78)。

*100及以上：

*100是onehundred。

*____：由“几百+and+几十几/几”构成。在英式英语中，and通常不可省略；美式英语中则常省略。例如：twohundredandthirty-four(234),fivehundredandsix(506),ninehundred(900)。

*1000及以上：1000是onethousand，10,000是tenthousand，100,000是onehundredthousand，1,000,000是onemillion。英语中没有“万”和“亿”的专门单词，而是用thousand和million来组合表达，这一点与中文不同，需要特别注意。

2.基数词的用法

基数词在句中可以充当多种成分：

*作主语：表示数量的人或事物。例如：Threeareabsenttoday.（今天三个人缺席。）Fiveplusfiveisten.（五加五等于十。）

*作宾语：动作的承受者。例如：Ineedthree.（我需要三个。）Sheboughttwobooks.（她买了两本书。）

*作表语：说明主语的数量特征。例如：Mybrotheristwelve.（我弟弟十二岁。）Thepopulationhereisaboutfivehundred.（这里的人口大约五百。）

*作定语：修饰名词，表示名词的数量。这是基数词最常见的用法之一。例如：Therearethirtystudentsinourclass.（我们班有三十个学生。）Ihavetwosisters.（我有两个姐妹。）

*注意：当基数词修饰名词表示数量时，若名词为可数名词，名词的单复数形式要根据基数词来定。one修饰可数名词单数，其他基数词（除了one）修饰可数名词复数。

三、序数词(OrdinalNumbers)

序数词是表示顺序的数词，回答“第几”的问题。它们通常与定冠词the连用，但也有例外情况。

1.序数词的构成

序数词的构成有规则变化和不规则变化两种