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2025考研：英语重点基础知识点总结（可下载）

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

先说说考研英语的基础，这就像咱们盖房子打地基，词汇、语法、长难句这三块要是不扎实，后面做阅读、写作文，就容易像没搭好框架的房子，风一吹就晃。咱们一个个来掰扯清楚，从最基础的地方开始抓。

一、词汇：别只背“表面意思”，得挖“深层含义”

考研英语里的词汇，不是简单背个“abandon放弃”就完事儿的。真题里常考的是“熟词僻义”和“高频词”，这俩是拉分的关键。

比如“course”，你肯定知道“课程”，但在句子里可能是“航向”，像“theshiphelditscoursethroughthefog”（船在雾中保持航向）；还有“run”，除了“跑”，可能是“经营”（“Sherunsacafédowntown”），也可能是“流淌”（“theriverrunsthroughthecity”）。这些“熟词新义”每年真题里都有，所以背单词时，别只记第一个意思，把真题里出现过的其他含义也标出来，比如用荧光笔在单词旁边写“考研常考：XXX”，这样做题时看到熟悉的词，就不会因为一个意思想不通卡壳。

另外，词根词缀也得重视。比如“bene-”表示“好”，“beneficial”就是“有益的”；“inter-”表示“之间”，“international”就是“国际的”。遇到不认识的词，先拆词根词缀，猜个大概意思，再结合上下文验证，能省不少查词典的时间。还有高频词，像“however”“nevertheless”“consequently”这些逻辑词，“significant”“essential”“vital”这些形容词，“consider”“regard”“view”这些动词，几乎每年阅读里都出现，最好每天花20分钟过一遍，重复多了，看到就有感觉。

二、语法：别搞“空中楼阁”，要能“拆句子骨架”

语法这东西，看着枯燥，但其实是理解长难句的“钥匙”。考研英语不考复杂的从句嵌套，重点在基础的时态语态、非谓语动词、三大从句（定语、状语、名词性从句），把这些搞懂，句子拆分就不难。

比如时态，现在完成时“have/hasdone”和一般过去时“did”的区别，真题里常考。“Ihavefinishedmyhomework”（强调对现在的影响，作业做完了，现在可以去玩了）；“Ifinishedmyhomeworkat9pm”（只单纯说过去9点完成了，没提对现在的影响）。这俩在阅读里经常用来区分“作者现在的观点”和“过去的事实”，分清楚了，选项里的“时态混淆”就不容易错。

非谓语动词更得拿下，这是长难句里最常见的“难点制造机”。比如“doing”“done”“todo”的区别：“Thegirlsingingintheroomismysister”（singing是主动，正在进行，作定语修饰girl）；“ThebookwrittenbyLuXunispopular”（written是被动，表完成，作定语修饰book）；“Iwanttoeatanapple”（toeat是目的，表将来）。遇到非谓语，先看它和主语的关系：主动还是被动？是正在进行还是已经完成？是目的还是伴随？想清楚这几点，句子里的“doing/done/todo”部分就好理解了。

三大从句里，定语从句和状语从句最常考。定语从句就找先行词，看从句修饰谁，比如“theplanthatwediscussedyesterday”，先行词是plan，that引导定语从句修饰plan，意思是“我们昨天讨论的那个计划”。状语从句看连接词：when（时间）、if（条件）、because（原因）、although（让步），比如“Althoughitrained,westillwenthiking”（虽然下雨了，我们还是去徒步了），先确定从句和主句的逻辑关系，意思就出来了。

三、长难句：别被“长短”吓到，要学会“抽丝剥茧”

长难句其实不可怕，就是“短句子的组合”，关键是找到“主干”，再看“修饰成分”。比如真题里常出现的复合句，先找主谓宾，把“谁做了什么”这个核心意思拎出来，剩下的都是修饰（定语、状语、插入语），像给主干“穿衣服”，不影响核心意思，先不管，等理解了主干再看修饰。

举个例子，真题里的一句话：“Theresearchers,whoanalyzeddatafromover2,000adults,foundthatpeoplewhosp