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小学美术馆校合作实践案例分析：艺术教育跨学科整合的创新发展论文

摘要：本文通过分析小学与美术馆合作实践案例，探讨艺术教育在跨学科整合中的创新发展。通过对合作背景的深入剖析，为我国艺术教育改革提供有益借鉴。关键词：小学美术馆合作，艺术教育，跨学科整合，创新发展。

一、背景分析

（一）小学美术馆合作实践的现实需求

1.提升学生审美素养

在当今社会，审美素养已成为人才培养的重要指标。小学美术馆合作实践，旨在通过美术馆丰富的艺术资源，让学生在欣赏、体验艺术的过程中，提升审美素养。这种合作方式，不仅拓宽了学生的审美视野，还激发了他们对艺术的热爱，为培养全面发展的人才奠定基础。

2.促进学校教育改革