2025《新媒体在小学教学中遇到的困境及应对建议》开题报告（含提纲）2000字.docxVIP

开题报告

学生姓名

学号

教学点

荆州博圣

专业

指导老师

开题时间

论文题目

新媒体在小学教学中遇到的困境及应对建议

研究方向

背景和

意义

随着社会的进步，对人才培养的要求也逐渐提高，不仅仅局限在课本内容和传统的教学模式，互联网时代的到来，现代教育技术的广泛使用，新媒体不断渗入教育的领域，媒介因素对于教育的影响不断的扩大和深入，教育的发展也逐渐走向现代化。在新时代里，学生们出现了心态浮躁、浅层阅读等问题，深受新媒体教学的极大影响。语言是教师日常生活中人与人交流沟通的工具，随着时代变化，教育的发展也逐渐改变，同时互联网的快速发展和新媒体兴起对教育的发展造成了一定程度上的冲击，随着互联网时代的到来，新媒体不仅改变了教师生活的方方面面，也改变了教育的传播方式。但在新媒体的影响下，教育的进一步发展也遇到了困境。随着时代的发展，不但要求人们具备各种各样的能力外，还要具备现代技术的搜索和基本信息的处理。时代发展对教师的教育教学提出了更高的要求，同样也给教师的教育传播方向提出了新的挑战，传统的教育传播模式已经不能更好地运用在这个时代，老旧的模式逐渐被新媒体模式所取代，但同时也给教师教育工作者提出了一个严峻的问题，改革过时的方式，正确面对问题，合理利用新媒体。

在教育课程体系中，旧的课程设置和旧的教学模式逐渐暴露出了形式单一化、课堂乏味无力化、学习氛围低迷化等弊端和问题，特别是在当今时代的要求下，传统教育已经不能达到现在对人才培养的新的要求和计划。然而将新媒体运用到传统的教育的教学中有利于提高学生的学习兴趣，课堂内容的丰富度，学生的学习效率，课堂的质量。

论文提纲

第1章引言

1.1问题提出

1.2研究意义

1.3概念界定

第2章研究设计

2.1研究目的

2.2研究问题

2.3研究方法

2.3.1文献研究法

2.3.2访谈法

第3章新媒体教学现状分析

3.1教师

3.1.1教师对新媒体的认识

3.1.2教师在教学过程中使用新媒体的频率

3.1.3教师在新媒体教学中存在的困难

3.1.4教师进行新媒体教学运用的方式

3.1.5传统教学与新媒体教学方式的区别

3.1.5对于学生文学素养的提高新媒体教学方式更优于传统教学

3.1.7新媒体下教育增强了学生的交流

3.2学生

3.2.1学生对新媒体的认识

3.2.2学生相比与传统教学方式更喜欢新媒体教学

3.2.3新媒体下教育方式对学生的影响

3.2.4新媒体教学对学生学习效率的影响

3.2.5当前学生最喜欢的新媒体教学方式

第4章新媒体在小学教学中遇到的困境

4.1课堂秩序混乱，影响学习进度。

4.2教学过程中学生的主体地位不突出。

4.3教学内容的声像化处理取代了学生的个性化学习方法

4.4学生对新媒体教学失去了强烈的期待。

第5章改善小学新媒体教学中困境的对策

5.1注重引导，提高对课堂的把控应变能力

5.2重视学生在媒体教学中的主体地位

5.3提高教学设计能力，慎用视听资源

5.4提升多媒体课件制作能力

第6章总结

参考文献

主要参

考文献

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