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七年级上册数学知识点汇总

亲爱的同学们，当你们迈入初中的门槛，数学世界也随之展现出更广阔的天地。七年级上册的数学，是整个初中数学学习的基石，它承接了小学的知识，又为后续更深入的学习打下坚实基础。这份知识点汇总，希望能帮助你们系统梳理所学内容，查漏补缺，稳步前行。请记住，数学不仅仅是公式和计算，更是逻辑思维的体操，理解概念、掌握方法、勤于练习，才能真正领略数学的魅力。

一、有理数

1.1正数和负数

我们在小学阶段学习了自然数和分数，它们足以应对日常生活中的一些计数和分配问题。但随着认知范围的扩大，我们发现仅有这些数是不够的。比如，温度可以是零上多少度，也可以是零下多少度；海拔有高于海平面的，也有低于海平面的。为了表示两种相反意义的量，我们引入了负数。

*正数：大于0的数叫做正数。根据需要，有时在正数前面也加上“+”号（正号）。

*负数：在正数前面加上“-”号（负号）的数叫做负数。负数小于0。

*0：0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点，同时也表示一个具体的数量（如0℃）。

1.2有理数

引入负数后，我们所学的数的范围扩大了。

*有理数的定义：整数和分数统称为有理数。

*整数：包括正整数、0、负整数。

*分数：包括正分数和负分数。有限小数和无限循环小数都可以化为分数，因此它们也属于有理数。

*有理数的分类：

有理数的分类标准有两种，一种是按定义分，另一种是按性质（符号）分。同学们需要理解不同分类标准下的包含关系，避免混淆。

1.3数轴

数轴是理解有理数的重要工具，它将抽象的数与具体的图形联系起来。

*数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。这三个要素（原点、正方向、单位长度）缺一不可。

*数轴与有理数的关系：任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。反过来，数轴上的点并不都表示有理数（这个我们以后会学到）。

*利用数轴比较大小：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。因此，正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。

1.4相反数

*相反数的定义：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。特别地，0的相反数是0。

*相反数的几何意义：在数轴上，表示互为相反数的两个点（0除外）位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。

*表示方法：数a的相反数是-a。这里的a可以是正数、负数或0。

1.5绝对值

绝对值是一个非常重要的概念，它描述了一个数在数轴上所对应点到原点的距离。

*绝对值的定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*绝对值的性质：

*正数的绝对值是它本身；

*负数的绝对值是它的相反数；

*0的绝对值是0。

可以简单表述为：|a|=a(当a0时)；|a|=0(当a=0时)；|a|=-a(当a0时)。

*绝对值的非负性：任何一个数的绝对值都是非负数，即|a|≥0。

1.6有理数的加减法

有理数的加减法是建立在小学算术运算和对有理数（特别是负数）认识的基础上。

*有理数的加法法则：

*同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。

*绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。

*一个数同0相加，仍得这个数。

*有理数加法的运算律：

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

灵活运用运算律可以使运算简便。

*有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

减法可以转化为加法进行运算。

1.7有理数的乘除法

*有理数的乘法法则：

*两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

*任何数同0相乘，都得0。

*几个不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数。

*有理数乘法的运算律：

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c

*有理数的除法法则：

*除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a×(1/b)(b≠0)。

*两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。

*倒数：乘积是1的两个数互为倒数。0没有倒数。

1.8有理数的乘方

乘方是求几个相同因数的积的运算，它是乘法的一种特