2025年五年级语文下册全套复习教案 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

五年级语文下册复习教案

字词复习教案

一、复习目标

1、掌握本学期要求读写的生字词（尤其是出现在“语海拾贝”中的生

字词）,能正确拼写；

2、掌握本册出现频率较高的多音字；

3、能辨别形近字并组词；

4、复习课内成语,知道成语的意思,并能正确书写；

5、通过知识点的归纳与展示,培养复习资料整理的能力以及小组合作的

能力.

二、复习重、难点

1、掌握本学期要求读写的生字词（尤其是出现在“词语盘点”中的生

字词）,能正确拼写；

2、复习课内成语,知道成语的意思,并能正确书写.

教师：课件

学生：学生分成四个小组竞赛收集复习资料,并记录合作过程以及在归纳整理复习资料过程中的

收获（发现）；遇到什么困难,如何解决；还有什么难题需要全班同学帮忙解决等等能展现你们

小组的劳动成果的资料.具体安排如下：

第一组：按格式把本册生字词进行归纳并正确注音.

第二组：为本册“生字表”中的生字找出形近字,并归纳组词.

第三组：归纳本册出现频率较高的多音字.

第四组：收集本册出现的成语（尤其是“词语盘点”中的）成语,并注释.

四、复习过程：

（一）、明确复习目标

教师出示课件,展示字词知识在每次单元测试中的占分比例,明确复习目标,引起学生重视,

激发学生的复习热情.

（二）、分组展示复习资料,分享成果与经验

1、各组展示,比一比哪个组展示的成果最丰富、最有借鉴价值,以及展示的形式最受大家

欢迎.

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2、老师相机指导.

3、对认真完成资料准备,表现突出的小组进行表扬,激发学习热情.

（三）、知识点结合相应题型练习

1、教师出示课件,结合以往曾出现的测试题型,指导学生对自己所整理的知识点将以什么题

型出现进行预测.（同学们整理复习资料这样认真,那么以下的测试题一定难不倒你们啦

愿意接受挑战吗）

2、题型练习.

A、看拼音写词语（略）

B、读读记记（以写字书上的四字词语为主）

C、形近字组词

渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）抚（）

喧（）啼（）差（）胶（）涯（）扶（）

陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）卸（）

焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）御（）

袍（）祸（）陶（）防（）绞（）梁（）

近义词

打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）

威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）衔接（连接）难堪（尴尬）

操心（操劳）考究（讲究）道歉（赔礼）耽误（延误）凝结（凝固）胆怯（胆小）

凝视（凝望）憧憬（向往）着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）