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2025年陕西特岗教师招聘考试模拟试卷及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《陕西省乡村教师支持计划（2021-2025年）》，特岗教师在服务期内，其工资性收入由中央财政和地方财政共同承担，其中中央财政补助标准为每年（）。

A.3万元B.3.16万元C.3.5万元D.4万元

2.某农村小学教师在教授《秋天的雨》一课时，带领学生到田间观察农作物的变化，并让学生用手机拍摄素材后回课堂分享。这一教学行为主要体现了（）教学原则。

A.直观性B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际

3.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能够推导“四边形内角和为360度”。这一过程属于（）。

A.顺应B.同化C.平衡D.图式

4.依据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的具体要求。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

5.某教师发现班级中一名留守儿童近期上课注意力分散，课后作业完成质量下降。为了解具体原因，教师最适宜的做法是（）。

A.直接联系家长询问情况B.与学生进行单独谈心C.在班级内公开讨论该生变化D.查阅学生以往的心理档案

6.教育心理学研究表明，中学生的认知发展处于（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

7.某农村初中为解决英语教师短缺问题，安排数学教师临时兼任英语课。这一做法违反了（）。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》

C.《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》D.《学生伤害事故处理办法》

8.教师在课堂上通过“小老师”角色轮换制，让学生分组讲解知识点并互相点评。这主要培养了学生的（）。

A.认知策略B.元认知能力C.合作学习能力D.自我监控能力

9.某教师在教学中经常使用“你认为这个问题还有其他解法吗？”“如果换一种情境，结果会怎样？”等提问方式。这主要指向（）的培养。

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.分析思维

10.依据《陕西省义务教育学校管理标准》，农村小规模学校应优先保障（）。

A.艺术教育设施B.信息化教学设备C.基本教学和生活需求D.特色课程开发资源

11.学生因害怕被教师批评而遵守课堂纪律，这种纪律属于（）。

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

12.某教师在教学《草船借箭》时，引导学生从“诸葛亮”“周瑜”“鲁肃”等不同角色视角复述故事。这一设计主要依据（）。

A.建构主义学习理论B.行为主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知结构学习理论

13.某农村小学为提升课后服务质量，开设了“非遗剪纸”“乡村植物观察”等特色课程。这体现了课程开发的（）。

A.科学性原则B.地方适应性原则C.系统性原则D.创新性原则

14.教师在批改作业时，对学生的错误除了标注“×”，还会写下“再仔细想想，你能找到正确方法”等评语。这体现了（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.相对性评价D.绝对性评价

15.某学生因一次数学考试失利，便认为“自己永远学不好数学”。这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.认知歪曲

16.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施教育惩戒后，应当（）。

A.通知家长并要求其配合管教B.及时与学生进行沟通，疏导情绪

C.在班级内公开惩戒结果以儆效尤D.记录惩戒过程并纳入学生档案

17.某教师在设计《乘法分配律》教学时，先让学生计算（4+6）×5和4×5+6×5，观察结果后提出猜想，再通过更多例子验证，最后总结规律。这一教学流程体现了（）。

A.范例教学模式B.发现教学模式C.程序教学模式D.暗示教学模式

18.农村教师在组织“家乡的传统节日”主题班会时，邀请村里的老艺人讲述节日习俗。这主要利用了（）。

A.校内课程资源B.家庭课程资源C.社区课程资源D.网络课程资源

19.学生在学习“中国地形”时，教师提供等高线地形图、卫星影像图等多种材料。这主要遵循了（）。

A.感知规律中的强度律B.感知规律中的差异律

C.感知规律中的活动律D.感知规律中的组合律

20.某特岗教师在服务期内，因家庭原因需要提前终止合同。根据相关