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《心理健康辅导员-必修课-团体训练》试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪项不属于团体训练的主要特点？

A.目标导向性

B.共同参与性

C.群体互动性

D.个体咨询性

2.根据库克(Cook)的理论，团体发展的第二阶段通常被称为：

A.探索与冲突阶段

B.工作与整合阶段

C.解散与结束阶段

D.初步接触阶段

3.主要以提供情感支持、缓解压力、增强归属感为目的的团体是：

A.任务型团体

B.教育性团体

C.支持性团体

D.心理剧团体

4.团体领导者引导成员关注自身感受、想法和行为的技巧，主要体现了：

A.建设性反馈

B.中立性

C.共情

D.权威指导

5.团体凝聚力达到顶峰，成员间互动高度协调的时期，通常处于：

A.初级阶段

B.工作阶段

C.解散阶段

D.欢乐阶段

6.下列哪项不是团体领导者常见的角色？

A.促进者

B.沟通者

C.角色扮演者

D.评判者

7.在团体活动中，让成员通过扮演不同角色来探索人际关系和互动模式的技术是：

A.角色扮演

B.澄清

C.澄清

D.处理

8.团体评估中，最常用于评估团体过程和成员感受的工具是：

A.成员自评量表

B.团体观察记录

C.领导者评估报告

D.社会支持量表

9.团体领导者发现某成员长时间沉默不语，可能表现出：

A.积极参与

B.阻抗

C.内向性格

D.兴趣不高

10.当团体出现不遵守规则、干扰活动进行的行为时，领导者首先应采取的策略是：

A.直接批评

B.冷静观察

C.私下谈话

D.集体讨论

二、填空题

1.团体目标应具有明确性、______、可行性等特点。

2.团体领导者需要具备良好的沟通能力、组织能力、______和伦理意识。

3.团体成员从相互陌生到建立信任关系的时期，被称为______。

4.团体活动设计应考虑团体的目标、成员特点、______和资源条件。

5.团体动力是指团体内部影响成员相互作用和团体发展的各种______。

三、名词解释

1.团体凝聚力

2.阻抗

3.团体领导者

4.团体评估

四、简答题

1.简述团体发展的四个主要阶段及其特点。

2.简述团体领导者应具备的基本技能。

3.简述设计一个简单团体活动的基本步骤。

4.简述团体训练中可能存在的风险，以及领导者应如何应对。

五、论述题

结合实际，论述团体领导者在不同团体阶段应如何调整自己的角色和领导方式。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.A

3.C

4.C

5.B

6.D

7.A

8.B

9.B

10.B

二、填空题

1.可行性

2.情绪智力

3.初级阶段（或初期阶段、形成阶段）

4.时间限制

5.动力/力量/因素

三、名词解释

1.团体凝聚力：指团体成员之间相互吸引、团结一致的程度，是维持团体存在和发展的重要力量。高凝聚力团体通常成员投入度高、互动积极、目标一致。

2.阻抗：指团体成员在团体中面对改变或成长时，可能出现的回避、否认、抵抗等心理现象，表现为沉默、冲突、退出等行为。理解阻抗是领导者帮助成员成长的关键。

3.团体领导者：指在团体中发起新行为、建立和维持团体动力、促进成员成长和达成团体目标的责任人。领导者需具备专业知识、技能和良好的个人特质。

4.团体评估：指系统地收集信息，对团体的过程和结果进行评价的过程。目的是了解团体效果、改进团体工作、证明团体价值，并促进成员发展。

四、简答题

1.简述团体发展的四个主要阶段及其特点。

*初级阶段（或初期阶段、形成阶段）：特点是成员互相陌生、试探性强、遵守规则意识强、对领导者依赖。主要任务是建立关系、了解团体和领导者、探索自我。

*探索与冲突阶段：特点是成员开始深入互动、出现不同意见和冲突、角色和目标逐渐清晰、开始探索个人问题。主要任务是处理人际互动、建立团体规范、尝试解决问题。

*工作与整合阶段：特点是团体凝聚力增强、成员互动协调、聚焦于解决问题和达成目标、领导者角色相对减弱。主要任务是深入工作、达成团体目标、体验成长和改变。

*解散阶段（或终结阶段）：特点是团