专题04 一次函数常考几何模型专训（10大题型+14道拓展培优题）（原卷版）.docxVIP

专题04一次函数常考几何模型专训（10大题型+14道拓展培优题）

题型一一次函数中的面积计算

题型二一次函数中的平移模型

题型三一次函数中的动点问题

题型四一次函数与线段、图形交点问题

题型五一次函数中的全等问题

题型六一次函数中的翻折模型

题型七一次函数中的旋转模型（45度角等）

题型八一次函数中的最值问题

题型九一次函数中的存在性问题

题型十一次函数中的新定义问题

【经典例题一一次函数中的面积计算】

【例1】（24-25七年级下·黑龙江鸡西·期末）如图，在以A为原点的平面直角坐标系中，有一个长方形，，，且．E是边上的一点，且，动点P从点A出发，以每秒2个单位长度的速度沿运动，最终到达点C．设点P运动的时间为t秒．

(1)填空：________，________；

(2)求出点P在运动过程中三角形的面积S（用含t的式子表示）；

(3)是否存在一点P，使三角形的面积等于20？若存在，请直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

1．（24-25八年级下·吉林长春·阶段练习）如图，已知一次函数的图象与x轴、y轴分别相交于点A和点B．

(1)求点A和点B的坐标；

(2)求的面积；

(3)点C的坐标为，当时，直接写出m的值．

2．（24-25八年级上·陕西咸阳·期末）如图，点，．

(1)点B在直线上，连接，将的面积分成相等的两部分，求点B的坐标；

(2)点P从点M向y轴负半轴运动，同时，点Q以每秒3个单位长度的速度从点N向x轴正半轴运动，设点P，Q运动的时间为t秒．如图，直线，交于第四象限的点D，已知点D的坐标是，求点P，Q运动的时间以及点P的速度．

3．（24-25八年级下·河南新乡·期末）如图，在平面直角坐标系中，正比例函数的图象与一次函数的图象交于点A，x轴的负半轴上有一点．

(1)求点A的坐标．

(2)过点P作x轴的垂线（垂线位于点A的左侧），分别交正比例函数的图象和一次函数的图象于点B，C，连接．

①线段的长为______（用含m的代数式表示）．

②若，求的面积．

【经典例题二一次函数中的平移模型】

【例2】（24-25八年级下·甘肃定西·期末）如图，一次函数的图象分别与轴正半轴、轴负半轴相交于点．

(1)求的取值范围；

(2)若该一次函数的图象向上平移5个单位长度后可得某正比例函数的图象，求该一次函数的解析式．

1．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）如图，在平面直角坐标系中，直线（为常数，且）与轴交于点，与轴交于点，已知．

(1)求A，B两点的坐标．

(2)若将直线向左平移3个单位长度，求平移后的直线所对应的函数表达式．

(3)若P为y轴上一点，将直线沿AP翻折，使得点B刚好落在坐标轴上，直接写出点P的坐标．

2．（24-25八年级下·广东·期中）【提出问题】

（1）将一次函数的图象沿着y轴向下平移3个单位长度，所得图象对应的函数表达式为_______；

【初步思考】

（2）将一次函数的图象沿着x轴向左平移3个单位长度，求所得图象对应的函数表达式．数学活动小组发现，图象的平移就是点的平移，因此，只需要在图象上任取两点，，，将它们沿着轴方向向左平移3个单位长度，得到点，的坐标分别为________；______；从而求出经过点，的直线对应的函数表达式为_______；

【深度思考】

（3）图形的平移就是点的平移，图形的旋转也可以理解为点的旋转，根据你的理解解决下列问题：

①如图1，在平面直角坐标系中，已知点，点，点C在第一象限内，若是以为直角边的等腰直角三角形，则点C的坐标为_______．

②如图2，将直线绕点A逆时针旋转，求出所得图象对应的函数表达式．

【拓展应用】

（4）如图3，在平面直角坐标系中，已知，点C是y轴上的动点，线段绕着点C按逆时针方向旋转至线段，，连接、，则的最小值是________．

3．（2025·河北沧州·一模）如图，在平面直角坐标系中，直线分别交轴、轴于点、，直线交直线于点，交轴于点．

(1)求点的坐标；

(2)若点在第二象限，的面积是5．

①求点的坐标；

②将沿轴平移，点的对应点分别为，，，设点的横坐标为．直接写出平移过程中只有两个顶点在外部时，的取值范围．

【经典例题三一次函数中的动点问题】

【例3】（24-25九年级下·海南海口·自主招生）在平面直角坐标系中，对于任意两点与的“特别距离”，给出如下定义∶若，则点与点的“特别距离”为；若，则点与点的“特别距离”为．例如∶点，点，因为，所以点与点的“特别距离”为，也就是图1中线段与线段长度的较大值(点为垂直于轴的直线与垂直于轴的直线交点)．

(1)已知点，为轴上的一个动点．

①若点与点的“特别距离”为3，写出一个满足条件的点的坐标；

②直接写出点与点的“特别距离”的最小值．

(2)已知是直线上的一个动点，