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2025年全国高考甲卷历史真题及参考答案

1.考古学家在长江中游某遗址发现一批距今约五千年的碳化稻谷，经检测其植硅体形态与野生稻差异显著，且伴出石犁、骨耜等农具。据此可推知当时该地区

A.已形成集约稻作农业

B.出现贫富分化

C.进入阶级社会

D.出现早期国家形态

2.西周初年，周王以“我不可不监于有夏，亦不可不监于有殷”告诫诸侯，并命史官将夏商亡国之因书于“戒慎之器”。这一做法旨在

A.强化神权统治

B.构建礼乐秩序

C.确立嫡长子继承制

D.宣扬敬天保民思想

3.睡虎地秦简《司空律》规定：官府征发徭役，若因雨不能施工，可扣除当日食米；若工程已完，雨不至，亦须按日发给口粮。这一条款体现秦律

A.严刑峻法

B.注重效率与公平

C.保护私有财产

D.强调重农抑商

4.汉武帝元封年间，桑弘羊奏请“置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往置均输盐铁官”。这一举措的直接目的是

A.削弱王国势力

B.增加国家财政收入

C.抑制豪强兼并

D.推广铁制农具

5.东汉后期，士人流行“清议”，以“德行”“经术”品评人物，甚至影响地方察举。这一现象

A.导致宦官专权

B.冲击了世族垄断

C.为九品中正制奠基

D.削弱了中央集权

6.北魏孝文帝迁都洛阳后，下诏“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一改革

A.激化了阶级矛盾

B.加速了江南开发

C.促进了民族交融

D.导致均田制瓦解

7.唐开元二十五年，户部奏请“诸色丁匠，若自愿纳资课代役，听之”。这一规定

A.标志租庸调制瓦解

B.推动官营手工业发展

C.为两税法奠定基础

D.促使人身束缚加强

8.北宋沈括《梦溪笔谈》载：“庆历中，有布衣毕昇为活板，其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印。”这一技术

A.降低了书籍成本

B.提高了书法水平

C.促进科举取士

D.推动雕版印刷普及

9.元代行省制下，行省官员常“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”。这一制度

A.导致藩镇割据

B.扩大了地方自治

C.强化了中央集权

D.削弱了丞相权力

10.明万历年间，江南“机户出资，机工出力，相依为命久矣”。这一记载反映

A.官营手工业衰落

B.资本主义萌芽出现

C.自然经济瓦解

D.海禁政策松弛

11.清雍正帝设立军机处，规定“军机大臣惟司撰述，不敢稍有赞画于其间”。这一设置

A.提高了行政效率

B.削弱了内阁权力

C.导致宦官干政

D.强化了相权

12.1843年，中英签订《虎门条约》，英国取得“领事裁判权”。这一条款

A.便利了商品输出

B.破坏了贸易主权

C.导致鸦片贸易合法化

D.打开西南门户

13.1861年，曾国藩奏请“将来师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”。这一主张

A.标志洋务运动兴起

B.推动科举改革

C.促成民族工业诞生

D.导致北洋水师覆灭

14.1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏，宣布“京师设立大学堂，兼习中学西学”。这一举措

A.废除八股取士

B.确立近代学制

C.引发戊戌政变

D.推动清末新政

15.1905年，清政府宣布“自丙午科始，所有乡会试一律停止”。这一决定

A.标志科举制度终结

B.促成预备立宪

C.导致新式教育衰落

D.引发保路运动

16.1919年，李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，指出“阶级竞争说恰如一条金线，把这三大原理（唯物史观、阶级竞争、经济论）从根本上联络起来”。这一文章

A.标志新文化运动开端

B.推动五四运动爆发

C.促进马克思主义传播

D.导致中国共产党成立

17.1935年，中共中央在瓦窑堡会议上提出“党的任务就是把红军的活动和全国工人、农民、学生、小资产阶级、民族资产阶级的一切活动汇合起来，成为一个统一的民族革命战线”。这一决策

A.确立土地革命方针

B.标志抗战全面爆发

C.推动国共合作抗日

D.促成西安事变和平解决

18.1942年，延安开展整风运动，强调“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。这一运动

A.确立毛泽东思想指导地位

B.推动大生产运动

C.促成重庆谈判

D.导致土地改革完成

19.1953年，中共中央提出“一化三改”过渡时期总路线，其中“一化”指