2025年小学六年级语文下册期末作文修辞手法测试卷.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末作文修辞手法测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请判断下列句子各运用了哪种修辞手法。

1.红叶像一只只飞舞的蝴蝶，落在地上。

2.面对狂风暴雨的袭击，小草毫不畏惧，挺直了腰杆。

3.难道我们不应该为这伟大的成就而欢呼吗？

4.花儿在春风中绽放笑脸，好像在欢迎我们的到来。

5.河水奔流不息，像一条巨大的银色带子，缠绕着大地。

6.那座山峰高耸入云，仿佛要触摸到天空。

7.我们不能因为遇到一点困难就灰心丧气，更不能轻易放弃。

8.立体声里，是欢快的节奏，是嘹亮的歌声，是奔放的激情。

9.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在跳着欢快的舞蹈。

10.如果我们不好好学习，就会像无头苍蝇一样，找不到方向。

二、请根据下列语境，运用指定的修辞手法，各写一句话。

1.描写春天的校园，运用比喻的修辞手法。

2.表达对家乡的热爱之情，运用拟人的修辞手法。

3.写出决心克服困难的坚定信念，运用排比的修辞手法。

4.描写夜晚的月亮，运用夸张的修辞手法。

5.询问朋友是否愿意一起参加活动，运用设问的修辞手法。

三、请修改下面句子中运用修辞手法不当的地方。

1.弟弟的脸蛋红得像熟透的苹果，可爱极了。

2.江上的波浪像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3.他激动得热泪盈眶，心里像打翻了五味瓶。

4.老师的话语像明亮的灯塔，照亮了我们前进的道路。

5.他是我们班的“活字典”，无论谁有什么问题，都去问他。

四、请分析下面句子中运用修辞手法的作用。

1.那朵荷花，像一位穿着雪白连衣裙的仙子，在水中亭亭玉立。

2.飞机飞上天空，像一片片羽毛，在空中飘荡。

3.难道你连一句感谢的话都不会说吗？

4.蝙蝠能在黑夜中自由飞行，靠的不是眼睛，而是一种我们还不了解的超声波。

5.小草是坚韧的，它经历严寒，依然挺立；小草是顽强的，它不畏风雨，茁壮成长；小草是充满生机的，它用绿色装点着大地。

试卷答案

一、1.比喻2.拟人3.反问4.拟人5.比喻6.夸张7.排比8.排比9.拟人10.比喻

二、1.示例：春天的校园像一幅美丽的画卷，柳树发芽了，像绿色的丝带随风飘动。2.示例：家乡的河流仿佛一条温柔的臂膀，呵护着两岸的村庄。3.示例：我们不怕困难，我们不畏艰险，我们一定要克服困难，取得胜利！4.示例：天上的月亮大得像一个圆盘，挂在了天上。5.示例：你愿意和我一起去公园玩吗？我很期待和你一起度过快乐的时光。

三、1.把“熟透的苹果”改为“红番茄”。2.把“千万匹白色战马”改为“千万头白色的大猪”。3.去掉“像打翻了五味瓶”。4.把“明亮的灯塔”改为“温暖的阳光”。5.去掉“活字典”。

四、1.运用比喻的修辞手法，把荷花比作仙子，生动形象地写出了荷花的美丽，表达了作者对荷花的喜爱之情。2.运用比喻的修辞手法，把飞机比作羽毛，写出了飞机飞行的轻快，表达了作者对飞机的赞美之情。3.运用反问的修辞手法，加强了语气，表达了作者对朋友不懂得感恩的惊讶和不满。4.运用拟人的修辞手法，把超声波拟人化，写出了蝙蝠能在黑夜中自由飞行的原因，增强了语句的生动性和趣味性。5.运用排比的修辞手法，从坚韧、顽强、充满生机三个方面描写了小草的特点，增强了语句的气势，表达了作者对小草的赞美之情。