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初中数学教学中学生数学建模与数学应用能力的培养与评价论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中，如何培养学生数学建模与数学应用能力，并对这些能力的培养与评价方法进行深入分析。通过分析现实背景，提出相应的教学策略，以期为初中数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学教学；数学建模；数学应用能力；培养与评价

一、背景分析

（一）1.当前初中数学教学现状分析

在我国的初中数学教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽略了学生能力的培养。在这种模式下，学生虽然能掌握一定的数学知识，但缺乏将知识应用于实际问题的能力。具体表现在以下几个方面：

首先，学生在解决实际问题时，往往不能有效地运用所学的数学知识，