第01讲 实数（讲练）（6考点+21题型）（原卷版）-A4.docxVIP

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第一章数与式

第01讲实数（3~6分）

TOC\o1-1\n\h\z\u01考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一实数的分类（高频考点）

考点二实数的相关概念（高频考点）

考点三科学记数法与近似数（高频考点）

考点四实数比较大小

考点五平方根、算术平方根、立方根

考点六实数的运算（高频考点）

04题型精研·考向洞悉

命题点一实数的分类

?题型01实数的分类

?题型02无理数估值

?题型03相反意义的量

命题点二实数的分类

?题型01用数轴上的点表示数

?题型02数轴上两个点的距离

?题型03根据点数轴的位置判断正负问题

?题型04数轴上的动点问题

?题型05判断是否为相反数

?题型06化简多重符合

?题型07相反数的应用

?题型08求一个数的绝对值

?题型09化简绝对值

?题型10绝对值非负性的应用

?题型11乘方运算

?题型12乘方的应用

命题点三科学记数法与近似数

?题型01用科学记数法表示数

?题型02求一个数的近似数

命题点四平方根、算术平方根、立方根

?题型01求一个数的算术平方根

?题型02利用算术平方根的非负性解题

?题型03求估算算术平方根的取值范围

?题型04已知一个数的平方根，求这个数

?题型05求一个数的立方根

命题点五实数的运算

?题型01实数的运算

05分层训练·巩固提升

基础巩固

能力提升

01考情透视·目标导航

考点要求

新课标要求

考查频次

命题预测

实数的分类

理解有理数、无理数的概念，知道实数是由有理数和无理数组成的

10年7考

实数这一考点在中考数学中属于较为简单的一类考点，在中考，实数的分类及相关概念主要以选择题或填空题形式考查，比较简单；科学记数法、近似数多以选择题或填空题形式考查，有大数和小数两种形式，有时带“亿”“万”“千万”等单位，做题时要仔细审题，切忽略单位；实数的大小比较常以选择题形式出现，常与数轴结合考查；实数的运算考查形式多样，多数以解答题形式出现，结合绝对值、锐角三函数、二次根式、平方根、立方根等知识考查.对于实数的复习，需要学生熟练掌握实数相关概念及其性质的应用、实数运算法则和顺序等考点.

实数的相关概念

可以借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求实数的相反数、绝对值、倒数，知道实数与数轴上的点一一对应

近10年连续考查

科学记数法、近似数

利用科学记数法简化表示非常大或非常小的数，了解近似数，会按问题的要求进行简单的近似计算

10年8考

实数比较大小

灵活运用多种方法比较实数大小

10年考

平方根、算术平方根、立方根

了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根

10年10考

实数的相关计算

掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)；能运用有理数的运算解决简单的问题，知道有理数的运算律在实数范围内仍然适用．

10年10考

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

考点一实数的分类（高频考点）

1、正负数的概念：大于0的数叫做正数.正数前面加上符号“-”的数叫负数.负数前面的负号“-”不能省略.0既不是正数，也不是负数.

2、正负数的意义：表示具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，通常先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

3、整数和分数统称为有理数（本质：能够化为分数的形式）.无限不循环小数叫做无理数.有理数和无理数统称为实数.

4、实数的分类：

1）按定义分类：2）按性质分类：

1.有限小数和无限循环小数可以转化为分数，因此有限小数和无限循环小数是有理数.（例：0.53（分数形式：QUOTE5310053100QUOTEb-3100）、1.333333…（分数形式：QUOTE4343）等）.

2.无限不循环小数不能化成分数，因此无限不循环小数不是有理数.(例如：π，QUOTE（不是分数）等).

3.带根号的数并不都是无理数，而开方开不尽的数才是无理数.

4.对非负整数、非正整数、非负数、非正数分类时遗漏0.

1．（2022·广东东莞·三模）在，，，，，这六个数中，负数的个数有（）

A．个 B．个 C．个 D．个

2．（2024·广东惠州·二模）《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”．意思为今有两数若其意义相反，则分别叫做正