第10课-包身工备作业-精品2020-2021学年系列人教版必修1.docxVIP

专题四新闻和报告文学

第10课包身工

一、语言运用

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A．繁衍(yǎn)虐待(nüè)褴褛(lǚ)弄堂(nònɡ)

B．惩戒(chěng)游说(shuì)莴苣(jù)揩油(kǎi)

C．惺忪(xīnɡ)锭壳(dìnɡ)谄媚(chǎn)骷髅(kū)

D．船舷(xián)怜悯(mǐng)拎着(līn)施与(yù)

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．恶梦迟钝人世沧桑豁然开朗

B．脚趾磕睡扭转乾坤安分守己

C．老茧宽敞衣衫褴褛生杀与夺

D．黯然汽艇金碧辉煌逆来顺受

3．下列句子中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A．所以包身工是一种“罐装了的劳动力”，可以“安全地”保藏，自由地使用，绝没有因为和空气接触而起变化的危险。

B．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。

C．在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

D．工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！

阅读下面的文字，完成4～6小题。

历史的选择总是残酷而又无情的。几年前，《包身工》退出中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。在《包身工》被删除后的很长一段时间里，()。特别是在当下社会出现了山西冷血无良黑砖窑经营者、辽宁盘锦农民工遭非人虐待、富士康“十二跳”惨剧等种种________的事件。然而这些事件的发生并不是因为黑企业老板有着________的权力致使工人在生死边缘徘徊挣扎，而是老板和工人之间缺少了人间的那种________，只靠赤裸裸的金钱来维系彼此的关系。以上种种事件的发生使得“包身工”这个词再一次让世人思考到它的新旧内涵，也使得《包身工》在中学教材中“复活”。

代表了一个时代的经典作品，凝固着岁月和人们的记忆，是不会淡出每一个有思想、有忧患意识的人的________的。《包身工》的文学价值并不是依靠入选教科书来彰显的，文学有自己固有的价值，其价值绝对不会因为其入选或撤出而受到质疑。一个民族的经典文化是促进社会进步、塑造民族灵魂、纯洁人们的心灵的很好的精神资源，无论在什么时期，这些民族文化的精髓都应当得到珍惜和保护。

4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．《包身工》退出中学课本的原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。

B．《包身工》退出中学课本的原因是其“年代过于久远”“不能与时俱进”。

C．《包身工》退出中学课本，其原因是“年代过于久远”“不能与时俱进”导致的。

D．《包身工》退出中学课本，其原因是因其“年代过于久远”“不能与时俱进”。

5.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．人们对它的关注和热议并未消减，不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本

B．不少教育界人士一直呼吁《包身工》应回归课本，人们对它的关注和热议并未消减

C．《包身工》里描述的内容慢慢被人们忘记了，夏衍也渐渐被人们遗忘了

D．夏衍渐渐被人们遗忘了，《包身工》里描述的内容也慢慢被人们忘记了

6.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A．罄竹难书生杀予夺真情视线

B．令人发指生杀予夺温情视野

C．罄竹难书草菅人命温情视野

D．令人发指草菅人命真情视线

7．下列对报告文学知识的解说不恰当的一项是（）

A．报告文学是文学体裁的一种，从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种散文体裁。

B．报告文学包括文学通讯、速写、特写，它具有一定新闻性，不允许作虚构和艺术加工。

C．报告文学的任务是及时“报告”现实生活中具有典型意义的人物、事件、问题及其发展趋势等。

D．报告文学具有一定文学性，反映生活迅速及时、真实生动，被誉为“文学创作的轻骑兵”。

8．【争论话题】如果要描写一个群体的生活，你会怎么写？你是喜欢作总体的刻画，还是想用一些典型个案作代表？课文是怎么做的？你认为这样写好不好？

我的观点：