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初中地理实践教学策略研究：以培养学生地理实践能力为核心论文

摘要：本文针对当前初中地理教学中存在的实践环节薄弱问题，以培养学生地理实践能力为核心，探讨初中地理实践教学策略。通过分析背景，提出相应的教学策略，以期提高初中地理教学的质量和效果。

关键词：初中地理；实践教学；地理实践能力；教学策略

一、背景分析

（一）我国初中地理实践教学现状

1.教学观念滞后

在我国初中地理教学中，传统的教学观念仍然占据主导地位，很多教师过于注重理论知识的传授，而忽视了实践教学的重要性。这种观念导致地理课堂缺乏活力，学生对于地理学习的兴趣和积极性受到影响。地理实践教学环节往往被简化或忽略，使得学生在面对实际问题时