2025年教科版四年级科学上册实验探究卷：科学实验课程资源开发.docxVIP

2025年教科版四年级科学上册实验探究卷：科学实验课程资源开发

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在“种子的发芽需要光吗？”这个实验中，我们怀疑种子发芽与光有关，这个怀疑就是（）。

A.实验结果

B.实验步骤

C.实验假设

D.实验结论

2.要探究“不同种子的发芽速度”，我们需要选择（）的种子进行对比实验。

A.种子大小不同

B.种子形状不同

C.种子种类不同

D.种子数量不同

3.使用放大镜观察蚂蚁时，我们发现蚂蚁有六条腿。这个发现属于（）。

A.实验假设

B.实验预测

C.观察记录

D.实验结论

4.设计对比实验时，为了保证实验结果的不同只由我们研究的因素造成，我们需要（）。

A.做很多组实验

B.只记录positive结果

C.设置对照组，并控制其他变量不变

D.让其他同学也做实验

5.在科学实验中，我们通常用（）来测量液体的体积。

A.天平

B.量筒

C.温度计

D.橡皮筋

6.小明想测量一杯水温度的变化，他应该使用（）。

A.放大镜

B.量筒

C.温度计

D.秒表

7.小组合作进行实验时，遇到困难，小组成员应该（）。

A.各自做自己的

B.只找组长商量

C.共同讨论，寻找解决办法

D.放弃实验

8.下列哪种材料不适合用来制作简易的雨量器？（）

A.矿泉水瓶

B.装饮料的塑料杯

C.玻璃瓶

D.硬纸板

9.在科学课上进行实验，以下哪种做法是不正确的？（）

A.仔细阅读实验步骤

B.按照要求认真操作

C.实验结果与假设一致就停止实验

D.认真记录实验现象和数据

10.为了更方便地比较两种植物的生长情况，我们可以制作（）。

A.装饰画

B.模型

C.对比观察记录表

D.摆放它们在一起

二、填空题

1.科学探究通常包括提出问题、________、设计实验、进行实验、收集证据、解释和论证、________、表达和交流等环节。

2.在实验中，我们往往需要设计一个________，用来和我们的实验组进行对比，以便更好地分析实验结果。

3.我们用眼睛看、耳朵听、鼻子闻、皮肤摸等方式来感知事物，这些方法叫做________。

4.实验记录要求________、________、________。

5.“控制变量”是设计科学实验的重要原则，意思是每次只改变________，其他条件都保持________。

6.利用身边常见的、廉价的或者废弃的材料进行科学实验，可以锻炼我们的________能力，也是一种________的开发方式。

7.测量时，要尽量减少误差，保持________和________。

8.科学实验需要我们保持________的态度，真实地记录观察到的现象，无论结果是否符合预期。

9.小组合作时，要学会________，积极贡献自己的想法，共同完成任务。

10.我们可以设计实验来探究影响植物生长的因素，如________、________、________等。

三、判断题（请在括号内填“√”或“×”）

1.实验假设就是我们对实验结果提前做出的肯定回答。（）

2.观察记录一定要画得很漂亮才准确。（）

3.只要实验做出来了，就一定会有正确的结论。（）

4.在对比实验中，实验组和对照组的物体数量必须一样多。（）

5.温度计要接触被测物体的液面才能准确测量温度。（）

6.用过的实验器材要立刻清洗干净，以便下次使用。（）

7.即使实验结果和我们的假设不一样，也不能说明实验失败了。（）

8.任何科学实验都可以重复进行，这是科学探究的重要特征。（）

9.我们可以利用废旧报纸制作一个简易的潜望镜来观察。（）

10.在科学实验中，提出问题是第一步，也是最重要的一步。（）

四、简答题

1.简述设计一个对比实验的基本步骤。

2.为什么在进行科学实验时，控制变量非常重要？请举例说明。

3.你在科学实验中遇到过哪些困难？你是如何解决的？请举一个例子。

4.谈谈你对“课程资源开发”的理解。你认为一个好的科学实验资源应该具备哪些特点？

5.你认为在进行科学实验时，最重要的素养是什么？