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2025年教科版六年级科学上册科学实验操作考核卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：请按照要求完成下列实验操作及相关问题。

一、实验原理与目的

1.简述“观察绿豆种子发芽”实验的主要目的是什么？

2.在“认识固体溶解”实验中，为什么要设置对照组？

二、实验器材准备

3.若要进行“测量水的温度”实验，请列出至少四种需要使用的实验器材，并写出其中一种器材的名称。

4.在“比较不同材料的保温性能”实验中，除了保温杯、冷水、热水、秒表外，还需要哪些关键器材？请简要说明其中一种器材的作用。

三、实验步骤与操作

5.请将“制作简易潜望镜”实验的主要步骤，按照正确的顺序用简短的文字描述出来。（至少写四步）

6.在进行“观察洋葱表皮细胞”实验时，使用显微镜时需要注意哪些操作规范？请写出至少两项。

7.进行“测试不同物质的导电性”实验时，连接电路的正确步骤是什么？请简要描述。

四、实验观察、记录与分析

8.在“认识固体溶解”实验中，如果记录表格如下：

|材料种类|水量（毫升）|温度（℃）|溶解时间（分钟）|是否完全溶解|

|:-------|:-----------|:--------|:--------------|:-----------|

|糖|50|20|||

|盐|50|20|||

请根据你的理解，预测并填写糖和盐在上述条件下溶解所需的大致时间（分钟），并判断它们是否容易完全溶解？（只需填写表格中的空白处）

9.假设在“观察绿豆种子发芽”实验中，第一天观察到种子A已经萌发，长出了小白点；种子B的种皮微微裂开。请用简洁的语言描述你观察到的这两种现象。

10.根据你的生活经验或实验知识，解释为什么植物需要阳光？

五、实验数据处理与结论

11.如果在“比较不同材料的保温性能”实验中，记录了热水温度随时间变化的表格，发现使用棉被包裹的热水降温最慢。请根据这个现象，得出一个简单的结论。

12.在“测试不同物质的导电性”实验中，如果发现铜丝和人体能使小灯泡发光，而塑料尺和玻璃不能。请分析这些现象，并说明它们分别属于什么状态（导体或绝缘体）。

六、实验安全与评价

13.在进行加热实验时，如果不小心被热汤烫伤，应该采取什么简单的处理方法？

14.回顾你参与的“制作简易潜望镜”实验，你觉得这次实验成功吗？如果不成功，你认为可能的原因是什么？（至少写一点）

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试卷答案

一、实验原理与目的

1.观察绿豆种子在适宜条件下发芽的过程和条件，了解种子发芽的基本知识。

*解析：该实验的核心目的是通过观察绿豆种子的萌发，让学生了解种子发芽的基本过程（如吸水、膨胀、萌发）以及所需的基本条件（如适宜的温度、水分、空气），培养观察能力和对生命现象的好奇心。

2.通过对比，排除其他因素对实验结果的影响，从而确定溶解现象与哪个因素有关。

*解析：设置对照组是控制变量法的关键步骤。在“认识固体溶解”实验中，通过设置对照组（例如，相同水量、温度但加入不同种类固体的组，或加入相同种类固体但水量/温度不同的组），可以确保实验结果是由于“固体种类”这一单一变量引起的，使结论更科学、可信。

二、实验器材准备

3.烧杯、温度计、搅拌棒、水、冰块（或冷水）。其中一种器材名称：温度计。

*解析：测量水温需要能直接读出温度的仪器。烧杯用于盛水，搅拌棒用于搅拌帮助溶解（如果实验目的涉及溶解），水是测量对象，冰块可用于降温。温度计是核心测量工具。

4.两个温度计、搅拌棒。其中一种器材作用：温度计用于分别测量两个杯子中水的温度变化情况。

*解析：比较保温性能，关键在于监测温度随时间的下降速率。两个温度计分别用于同时监测保温杯和对照组（如装冷水的杯子）内水温的变化，便于直接比较。

三、实验步骤与操作

5.准备材料（镜子、卡纸、胶带）；制作卡纸窗口；将镜子按45度角固定在窗口内侧；组装潜望镜；测试观察效果。

*解析：制作潜望镜通常包括准备基础材料（镜子是核心，用于反射光线）、制作容纳镜子的结构（卡纸）、固定镜子（角度是关键，通常45度能让来自正面的光线经反射后进入眼睛）、最后组装和测试。描述步骤需体现逻辑性和关键操作点。

6.眼睛要靠近目镜观察，不能对着物镜看；转动载物台