5.1+文明有礼 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

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如果说道德是“应该做什么,不应该做什么”的内在信念,那么文明有礼则是把这些信念转化为行动的“外在载体”;5.1;;探究一:观看新闻,谈谈你对美国副总统万斯无理言论的看法?”;总述:①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则,直接体现一个人的基本素质,也事关社会风尚、国家形象。;探究分享二;探究三:小区不文明行为;③文明有礼促进社会和谐发展。

文明有礼能促进人与人之间的有效沟通,减少矛盾冲突,维护良好秩序,提升人们的安全感和尊严感,有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围,促进社会的发展进步。;欢迎外国元首访华;★1.文明有礼的重要性?P35-36;探究四:如何做文明有礼的人?;生活中你还知道或践行了哪些文明行为,请与大家分享。;你知道常见的礼仪有哪些吗?有何感悟?;礼;课堂小结;1.中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时。亲师友,习礼仪”。我们之所以要将‘“习礼仪”作为人生必修课,是因为(???)

①良好的礼仪是对他人的尊重,也是自尊的表现

②礼仪以风俗、习惯等形式固定下来

③讲礼仪有助于提升个人的道德修养

④讲礼仪有助于一个人的未来发展

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④;2.在社会交往中,介绍自己的身份是一种基本的礼仪,它不仅有助于增进他人对自己的了解,也是建立良好人际关系的第一步。这时就需要我们明确自己在不同的社会关系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介绍不合适的是(???)

A.爸爸的男同事:叔叔您好,我是您同事××的儿子小浩

B.小区物业经理:您好,我是本小区×号楼×单元的业主宋丽

C.初次见面的亲戚:您好,我是×中学×年级×班的小琪同学

D.同学的妈妈:阿姨您好,我是您儿子的同班同学小磊;3.在图书馆阅览室,小宁自觉保持安静,文明阅读;外出旅游,小宁总是分类投放垃圾,耐心听导游讲解。以下古诗文与材料主旨一致的是(???)

A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村

B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

C.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒

D.人有礼则安,无礼则危。故不学礼,无以立身;4.2024年11月18日至19日,主席在里约热内卢出席二十国集团领导人峰会期间分别会见了墨西哥、德国、法国、玻利维亚等国领导人。在此期间,主席表现出了亲切与友好,展现了我国在国际事务中的大国担当。上述材料说明(???)

A.我国积极主导全球治理,展现大国担当

B.文明有礼体现了民族的尊严和国家形象

C.国家主席行使了外事权,接待外国使者

D.作为礼仪之邦,中国有悠久的历史文化;5.材料:一位拄着拐杖、步履蹒跚的老人在斑马线上缓慢地走着,一辆机动车在斑马线前慢慢停下来,让老人通过。老人忽然转过身,脱下帽子,深深地向司机鞠躬。这一幕车辆礼让行人、行人向司机行礼的画面,在网络上广为流传,传递了崇尚“礼让”的正能量。

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