古诗词诵读《扬州慢（淮左名都）》-职高语文课件.pptxVIP

腰缠十万贯，骑鹤下扬州。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

天下三分明月夜，二分无赖是扬州。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。;扬州

扬州位于江苏省中部、长江与京杭大运河交汇处，有江苏省陆域地理几何中心之称，有“淮左名都，竹西佳处”之称，又有着“中国运河第一城”的美誉；被誉为扬一益二、月亮城。

;江南在柳永的笔下有声有色，有韵有味，读其诗词，我们仿佛看见江南秋色如染，烟柳画桥下水天一色，风帘翠幕里十万人家，有三秋桂子，十里荷花。但是当21岁的姜夔经过扬州时却有着不同的感受，战火下的扬州城成了一片废墟，歌舞升平均成往昔。面对劫难后的满目疮痍和断壁残垣，他满腔的感伤、悲愤化作一首《扬州慢》。;扬州慢;

准确地背诵词作，通过揣摩语言理解词人表达的悲情。

学习本文中对比、虚实结合、用典等写作手法。

体会词中的“黍离之悲”，培养爱国主义情感。;写作背景;姜夔（约1155—约1221），字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。

他诗词俱工，词尤负盛名。词风清丽典雅，多为记游、咏物、感叹身世飘零与情场失意之作，也有寄寓忧国伤时之作。姜夔喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即其自度曲之一。

在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。

主要作品：《白石道人诗集》。;题目解读;扬州慢;扬州的别称;黍离之悲;;淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。;过春风十里，尽荠麦青青。;赠别（其一）

杜牧

娉娉袅袅十三余，

豆蔻梢头二月初。

春风十里扬州路，

卷上珠帘总不如。

;自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。;渐黄昏，清角吹寒，都在空城。;上阕主要写词人路经扬州时所见到的凄凉萧条的景象，表现了作者的亡国丧土之悲。

作者抓住“荠麦”、“废池”、“乔木”、“清角”、“空城”这些富有特征的战乱之后的景物，又以黄昏相衬托，暗淡、凄凉，令人目不忍视，耳不忍闻，作者怀念故国，憎恨敌人的爱国思想感情从中自然流露出来。;①内容上：由“空”引出“惊”，作者通过想象，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！

②结构上：由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。;纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。;二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。;;下阕怀古伤今，通过扬州景物今昔、盛衰的对比，抒发了”黍离之悲”。

;这首词写作者自己因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，寄托了对昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。;;;理解性默写;6.《扬州慢》中，“，，”诗句指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款款深情来。

7.在姜夔的《扬州慢》中“，，”两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。?

8.在姜夔的《扬州慢》中“，，”三句写当日落黄昏之时，悠然而起的清角之声，打破了黄昏的沉寂，这是用音响来衬托寂静更增萧条的意绪。

9.在《扬州慢》中，“，”是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。

10.在《扬州慢》中，，,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。;演唱《扬州慢》;