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七年级数学有理数课后练习卷

亲爱的同学们，刚刚结束了有理数这一章的学习，想必大家对这个充满“正负”的世界有了更深刻的认识。有理数是我们整个初中数学学习的基石，其概念的理解与运算的熟练度，将直接影响后续知识的掌握。这份练习卷旨在帮助大家回顾所学，查漏补缺，巩固提升。请大家认真审题，仔细演算，独立完成。相信通过这份练习，你对有理数的驾驭能力定会更上一层楼！

一、基础知识回顾与巩固

1.有理数的基本概念

（1）下列各数中，哪些是正数，哪些是负数？请将序号填入相应的括号内。

①-3②0③+5.2④-0.01⑤1/2⑥-3/4

正数集合：{...}

负数集合：{...}

（思考：0应该归为哪一类呢？）

（2）将下列各数分别填入相应的集合圈内：

-7，3.5，-3.1415，0，17/13，0.03，-3/7，10

整数集合：{...}

分数集合：{...}

非负有理数集合：{...}

（3）在数轴上表示出下列各数，并将它们按从小到大的顺序用“”连接起来。

2，-3，0，-1.5，3.5

（4）写出下列各数的相反数和绝对值：

①-5的相反数是______，绝对值是______。

②0的相反数是______，绝对值是______。

③3/4的相反数是______，绝对值是______。

④-(-2)的相反数是______，绝对值是______。（提示：先化简-(-2)）

（5）若|a|=4，则a的值是______；若|b|=b，则b是______数（填“正”、“负”或“非负”）。

2.有理数的运算

（1）直接写出计算结果：

①(-3)+(-5)=______②7+(-4)=______

③(-6)-(-2)=______④0-(-9)=______

⑤(-3)×(-4)=______⑥(-12)÷3=______

⑦(-1/2)×(-6)=______⑧1÷(-5/3)=______

（2）计算下列各题（能简便运算的请简便运算）：

①(-15)+28+(-55)+72

②(-20)-(+5)-(-5)-(-12)

③(-3/4)×(-8/9)

④(-6)÷(-2)×(1/3)

⑤(-24)×(1/2-2/3+5/6)

⑥-1^4-(1-0.5)×1/3×[2-(-3)^2]（注意运算顺序哦！）

二、能力提升与拓展应用

1.综合运算与技巧

计算：1-2+3-4+5-6+...+99-100（提示：观察数字特点，合理分组）

2.绝对值的性质与应用

①已知|x|=3，|y|=5，且xy，求x+y的值。

②若|a|=-a，|b|=b，|c|=-c，|d|=-d，且a、b、c、d均不为0，试比较a、b、c、d的大小关系，并说明理由。

3.实际应用题

（1）某检修小组乘一辆汽车沿一条东西方向的公路检修线路，约定向东为正。从出发点出发到收工时，行走记录如下（单位：千米）：

+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6

①收工时，检修小组在出发点的哪个方向？距离出发点多远？

②若汽车每千米耗油0.1升，从出发点到收工时共耗油多少升？（提示：总路程与方向无关）

（2）某商店一周内的盈亏情况如下表（盈余为正，单位：元）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

:---

盈亏

+120

-25

-20

+80

-30

+150

+65

问：这家商店本周总的盈亏情况如何？

4.探索与发现

观察下列等式：

1=1^2

1+3=2^2

1+3+5=3^2

1+3+5+7=4^2

...

根据以上规律，解答下列问题：

①1+3+5+7+9+...+19=______^2=______

②请用含n的代数式表示这个规律（n为正整数）：1+3+5+...+(2n-1)=______

三、参考答案与提示

一、基础知识回顾与巩固

1.有理数的基本概念

（1）正数集合：{③,⑤}；负数集合：{①,④,⑥}

（2）整数集合：{-7,0,10}；分数集合：{3.5,-3.1415,17/13,0.03,-3/7}；非负有理数集合：{3.5,0,17/13