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高中地理实践教学中学生合作学习能力的培养策略论文

摘要：本文针对高中地理实践教学中学生合作学习能力的培养策略进行探讨，通过分析合作学习的概念及其在地理教学中的重要性，提出具体的培养策略，旨在提高学生在地理实践活动中的人际沟通、协作能力和问题解决能力。

关键词：高中地理；实践教学；合作学习；培养策略

一、概念阐述

（一）1.合作学习的内涵

合作学习是一种以学生为中心的教学策略，强调学生在学习过程中的互动、互助和协作。在高中地理实践教学中，合作学习意味着将学生分成若干小组，共同探讨、研究地理问题，通过交流、讨论、实践等方式，达到共同提高的目的。合作学习不仅有助于激发学生的学习兴趣，还能提高他们的