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高中数学建模教学中的学生自主学习能力培养策略与实践论文

摘要：本文针对高中数学建模教学中学生自主学习能力的培养问题，分析了当前教学现状，提出了相应的策略与实践方法。通过培养学生的兴趣、强化基础知识、创设问题情境等途径，旨在提高学生在数学建模过程中的自主学习能力，为我国高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学建模；自主学习能力；培养策略；实践

一、背景分析

（一）1.当前高中数学建模教学中学生自主学习能力的重要性

在高中数学建模教学中，学生自主学习能力的培养具有重要意义。首先，自主学习能力是学生在数学建模过程中独立发现问题、分析问题和解决问题的前提。其次，自主学习能力有助于培养学生的创新思维