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（给牛顿建立科学理论附一首诗）一往伦敦抱敬思，剑河桥影断肠时。千般落木见无数，万物相引梦有知。昨念平抛随归雁，今看星箭走西寺。今朝留影功勋树，再访英伦会有期。第53页，共94页，星期日，2025年，2月5日（给牛顿建立科学理论附一首诗）夜幕下的沃斯索普村四周如梦，一片蛙声回味着苹果落地的瞬间追思着太阳色彩的光影那是大自然表演的精彩一幕引无数学子求索一生第54页，共94页，星期日，2025年，2月5日（给阿基米德开创科学研究附一首诗）先贤希腊哲如林，独立科学第一人。起举地球施无力，计量王冠浴有盆。千人持镜镜焚舰，一剑刺君君断魂。我为奇才长叹息，羊皮书里读传真。第55页，共94页，星期日，2025年，2月5日（给阿基米德开创科学研究附一首诗）浴盆、杠杆、支点你是科学史上第一人，机器、镜子、阳光你在保卫战中敌万人，圆规、树干、沙盘你的生命定格在研究的瞬间啊！阿基米德你的智慧跨越关山万里，你的精神穿透宇宙永恒。第56页，共94页，星期日，2025年，2月5日第3条线索：哲学哲学给人以深刻的思想科学知识中认识论上关于价值观方面第57页，共94页，星期日，2025年，2月5日牛顿的发现是必然的还是偶然的？牛顿的世界观是怎样的？欧氏平直空间、均匀时间与运动无关的时空机械决定论第一推动第58页，共94页，星期日，2025年，2月5日3.2.3作业与考核开放性作业实验制作的作业学生喜欢作业吗？怎样考核？第59页，共94页，星期日，2025年，2月5日文理贯通从内容上来说是古希腊文明、科学的文化背景、科学实验、科学家思维四个板块。从形式上来说是科学史、诗歌、哲学三条路径。第60页，共94页，星期日，2025年，2月5日3.3文理贯通教学的实践3.3.1已经进行的实践（2项）古希腊文明科学的文化背景第61页，共94页，星期日，2025年，2月5日古希腊文明内容提要第一部分科学的起源（第一、二讲）一、古希腊的神话二、古希腊的自然哲学三、古希腊的理性精神四、古希腊的天文学第二部分希腊三贤（第三、四、五讲）一、苏格拉底二、柏拉图三、亚里士多德第三部分传播至今的科学成就（第六、七讲）一、欧几里得几何二．阿基米德第四部分古希腊与现代文明（第八讲）一、希腊文化的流传二、希腊的学术、民主制度、艺术对现代的影响三、对现代文明的思考第62页，共94页，星期日，2025年，2月5日苏格拉底之死罪名服从审判我去死，你们去活，究竟谁过得更幸福，唯有神知道。第63页，共94页，星期日，2025年，2月5日第64页，共94页，星期日，2025年，2月5日科学的文化背景内容提要第1课中国古代科学的特点第2课西方文化的源头第3课东西方文化的对比第4课科学诞生的文化背景第5课科学改变世界第6课科学发展的动力第7课科学和理性第8课时代的旗帜第65页，共94页，星期日，2025年，2月5日博弈：点线行棋和空间行棋第66页，共94页，星期日，2025年，2月5日多少年来的教材改革没有解决学生的知识结构问题，多少年来的教育改革没有解决学生学业负担过重的问题，当前的新课程改革又一次给我们带来了一些希望。第21页，共94页，星期日，2025年，2月5日3我们要进行的研究3.1总体目标选修课的教材研究和教学实践第22页，共94页，星期日，2025年，2月5日3.1.1课程性质形式校本选修内容以物理学为中心的文理贯通知识目的有效改善学生的知识结构树立科学精神和人文精神第23页，共94页，星期日，2025年，2月5日3.1.2研究的基础前期我们已经做了有关的研究：对科学和哲学进行了研究对科学和文化进行了研究第24页，共94页，星期日，2025年，2月5日连载1怎样看待古希腊哲学《中学物理教学参考》2004年1、2期合刊连载2孩子·哲学·物理学《中学物理教学参考》2004年第3期连载3科学和哲学的分水岭《中学物理教学参考》2004年第4期连载4科学统一世界《中学物理教学参考》2004年第5期连载5理性·实践·信仰《中学物理教学参考》2004年第6期连载6悖论,科学问题的哲学思辨《中学物理教学参考》2