人教版八年级下册物理教学预学课件 第八章 运动和力 第4节 同一直线上二力的合成.pptVIP

返回第八章运动和力第4节同一直线上二力的合成温馨提示：点击进入讲评23变小;小变大;大运用家中的桌子、床头柜、单人沙发等可以在水平面移动的物体。与家长或同学合作完成下列探究活动。（以桌子为例、与家长合作说明）1.在桌子对称的位置固定两根绳子。2.利用两个相同方向的力移动桌子。（1）你一个人用力水平拉右侧的绳子使桌子向右缓慢移动一段距离，体验拉力的大小。（2）你用力水平拉右侧的绳子，同时家长在左侧拴绳的位置水平向右推（或水平向右拉左侧的绳子），使桌子向右缓慢移动一段距离，体验拉力的大小。（3）家长增加水平推力（或水平向右拉左侧绳子的力），体验你对绳子的拉力必须如何变化，才能维持桌子继续向右缓慢移动？桌子向右缓慢移动时，家长向右的推力（或水平向右拉左侧绳子的力）可以使你对绳子向右的拉力______（填“变小”“变大”或“一样”）；桌子向右移动的过程中，家长向右推桌子（或水平向右拉左侧绳子）的力越大，你向右拉绳子的力就越____。变小小3.利用两个相反方向的力移动桌子。（1）你一个人用力拉右侧的绳子使桌子向右缓慢移动一段距离，体验拉力的大小。（2）你用力水平拉右侧的绳子，同时家长用力向左拉左侧的绳子，使桌子向右缓慢移动一段距离，体验拉力的大小。（3）家长增加水平拉力，体验你对绳子的拉力必须如何变化，才能维持桌子继续向右缓慢移动？桌子向右缓慢移动时，家长向左的拉力，导致你对绳子向右的拉力______（填“变小”“变大”或“一样”）；桌子向右移动的过程中，家长向左拉绳子的力越大，你向右拉绳子的力也越____。变大大课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!返回