苏科版八年级下册物理教学课件 拔尖专训12 教材实验创新.pptVIP

拔尖专训12教材实验创新（1）如图甲所示，将天平放在______桌面上，调节天平平衡。他在调节平衡过程中忘了将______移至标尺左端的“0”刻度线处。移好后，为使天平重新平衡，此时应将天平的平衡螺母向____调。水平游码右344020002.利用一根长橡皮筋自制简易测力计，装置如图甲所示。在制作测力计刻度面板时，小明和小华方法不同。丙小于越大如图所示。点拨：由图丙可知，拉力越大，刻度线的间距越大，说明橡皮筋形变程度越大。由先测量较小的力，紧接着测较大的力确，请针对此橡皮筋的特性提出操作要求：___________________________________。3.[2024·盐城]两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空气该如何流动？小明为此设计实验展开探究。【明确思路】要判断空气如何流动，需知道两球内部空气______的关系。压强点拨：空气该如何流动？取决于气体压强，空气要由压强大的位置流向压强小的位置。【收集证据】（1）如图甲，将气球套在三通玻璃管的一端，用橡胶管把气压传感器和注射器分别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的连接处扎紧，防止______。漏气点拨：用细线把气球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的连接处扎紧，防止漏气。（2）将注射器内的空气，通过橡胶管为气球充气，充气结束后立刻用夹子______连接注射器和三通玻璃管的橡胶管，记录气球半径和传感器显示的气压值。夹住点拨：充气结束后立刻用夹子夹住连接注射器和三通玻璃管的橡胶管，防止气球内的空气跑出。（3）解开其中一根细线，拔出________，用注射器再次吸取一定体积的空气，重复以上实验。注射器点拨：解开其中一根细线，是解开注射器这边的细线，拔出注射器，是为了用注射器再次吸取一定体积的空气。（4）按照步骤3，多次实验，获取足够多的半径和气压数据。（5）将探究实验所得的数据以气球半径为横坐标，内外压强差为纵坐标绘制得到如图乙图像。大（2）两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空气流动可能发生的情况有____种。三点拨：两个规格相同、装有不同体积空气的气球相连通，空气流动可能发生的情况有三种，分别是：空气由气球半径大的流向气球半径小的；空气由气球半径小的流向气球半径大的；空气不流动。40.0（1）实验中，当释放高度相同时，通过观察__________________来比较两种乒乓球的弹性强弱。乒乓球弹起的高度点拨：当释放高度相同时，可根据乒乓球弹起的高度判断出两种乒乓球的弹性，乒乓球弹起的高度越高，弹性越强，这用到了转换法。（2）分析实验数据可知，______（填“有缝”或“无缝”）乒乓球弹性更强。无缝点拨：对比两组实验数据，当释放高度相同时，无缝乒乓球弹起高度更高，说明无缝乒乓球的弹性更强。如图所示。（4）小聪在课余打乒乓球。如图乙，他快速发球，乒乓球在向前运动过程中所受的外力突然全部消失，球将做______________。匀速直线运动点拨：乒乓球快速运动，外力突然消失时，乒乓球将保持原来的运动状态，因此乒乓球将做匀速直线运动。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!