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2025国考松原市航运管理岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目

松原市近年来在航运管理方面取得了一定成效，但也面临一些突出问题。请根据给定材料，概括松原市航运管理存在的主要问题及其原因。

答案

主要问题：

（1）航道安全隐患突出，部分河段淤积严重，影响航行安全；

（2）船舶污染监管不力，部分企业偷排污水，水体污染加剧；

（3）航运管理人才短缺，基层执法力量薄弱，难以有效应对突发情况；

（4）航运基础设施建设滞后，部分码头设施老化，承载能力不足。

原因：

（1）资金投入不足，航道维护和治理缺乏长期规划；

（2）监管机制不完善，企业环保意识淡薄，执法力度不够；

（3）人才引进和培养机制不健全，基层人员专业性不足；

（4）缺乏科学规划，航运基础设施建设与城市发展不匹配。

2.题目

根据给定材料，概括松原市推动航运绿色发展的主要举措及其成效。

答案

主要举措：

（1）推广清洁能源船舶，鼓励使用LNG动力船，减少碳排放；

（2）建立船舶污染物接收设施，加强港口环保监管；

（3）开展航运企业环保培训，提升企业主体责任意识；

（4）实施航道生态修复工程，改善水体环境。

成效：

（1）船舶污染排放量明显下降，水体质量有所改善；

（2）航运绿色发展意识增强，企业环保投入增加；

（3）航道通行能力提升，航运效率得到优化。

3.题目

请根据给定材料，归纳松原市航运管理服务地方经济发展的主要做法。

答案

主要做法：

（1）优化航运线路，打通“松花江—嫩江”水运通道，降低物流成本；

（2）支持农产品水运发展，推动松原大米、玉米等特色产品外销；

（3）建设多式联运体系，实现水陆运输高效衔接；

（4）简化航运审批流程，提升企业办事效率。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目

松原市航运管理涉及多方利益，请分析如何平衡各方关系，促进航运业可持续发展。

答案

分析：

（1）政府层面：加强顶层设计，制定航运发展规划，明确各方权责；

（2）企业层面：引导企业承担环保和社会责任，鼓励技术创新；

（3）公众层面：完善信息公开机制，接受社会监督，保障公众利益；

（4）行业层面：建立行业自律机制，规范市场竞争秩序。

措施：

（1）建立多方协调机制，定期召开航运管理工作会议；

（2）完善法律法规，明确责任主体，加大对违法行为的处罚力度；

（3）推动航运产业与地方经济深度融合，实现共赢发展。

2.题目

给定材料中提到松原市航运管理存在“重发展、轻监管”的问题，请分析该问题产生的原因及危害。

答案

原因：

（1）地方经济发展压力下，片面追求航运业增长，忽视监管；

（2）监管资源不足，基层执法能力有限，难以全面覆盖；

（3）政绩观偏差，重短期效益，轻长期可持续发展。

危害：

（1）航运安全隐患增加，可能导致事故频发，造成经济损失；

（2）环境污染问题加剧，影响松花江流域生态安全；

（3）损害政府公信力，影响地方形象。

三、提出对策题（共1题，25分）

题目

松原市航运管理存在诸多短板，请提出改进措施，提升航运管理水平。

答案

改进措施：

（1）加强基础设施建设：加大航道疏浚投入，提升航道等级，完善码头设施；

（2）强化监管力度：成立专门航运管理队伍，引入智能监控技术，提升执法效能；

（3）推动绿色发展：制定航运业环保标准，推广清洁能源船舶，加强污染物处理；

（4）优化服务体系：简化审批流程，提供航运信息服务，提升企业满意度；

（5）加强人才培养：与高校合作，培养航运管理专业人才，提升基层队伍素质；

（6）完善政策支持：设立航运发展专项资金，鼓励企业技术创新。

四、应用文写作题（共1题，25分）

题目

假如你是松原市航运管理局工作人员，请草拟一份关于加强船舶污染防治的宣传手册，面向辖区航运企业。

答案

《关于加强船舶污染防治的宣传手册》

一、背景与意义

为贯彻落实国家《水污染防治行动计划》，保障松花江流域生态安全，现就加强船舶污染防治有关事项通知如下：

二、主要要求

1.严格执行排放标准：所有船舶必须安装防污设备，禁止偷排、漏排污染物；

2.定期维护设备：保持污水处理设施正常运转，确保达标排放；

3.加强培训教育：企业负责人及船员需参加环保培训，提高法律意识；

4.建立应急预案：制定突发污染事件处置方案，及时上报情况。

三、监督与处罚

对违反规定的企业，将依法处以罚款，情节严重的吊销资质。

四、联系方式

如有疑问，请联系松原市航运管理局环保科，电话：XXX-XXXXXXX。

五、结语

航运企业是社会公共利益的责任主体，希望各企业积极配合，共同守护松花江碧水蓝天！

五、文章论述题（共1题，30分）

题目

请结合给定材料，以“航运发展与生态保护：松原市的实践与思考”为题，写一篇