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高中生物实验课程中的校园文化传承与品牌形象构建论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验课程中如何传承校园文化，并构建具有特色的教育品牌形象。通过分析我国高中生物实验课程现状，提出传承校园文化和构建品牌形象的有效途径，为提升高中生物实验课程质量提供借鉴。

关键词：高中生物实验课程；校园文化传承；品牌形象构建

一、背景分析

（一）高中生物实验课程在校园文化传承中的重要作用

1.生物实验课程是校园文化的重要组成部分

在高中阶段，生物实验课程不仅是学生掌握生物学知识的重要途径，更是校园文化传承的载体。通过生物实验，学生可以亲身体验科学探究的过程，培养严谨的学术态度和合作精神。在这个过程中，校园文化得以传