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2026国网山东省电力校园招聘（提前批）笔试模拟试题(浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、某班级有30名学生，他们的体重（单位：千克）分别为：45,50,55,60,65,70,75。求该班级学生的平均体重。

A.55

B.57

C.59

D.61

【答案】：B.57

【解析】平均体重=(45+50+55+60+65+70+75)/7=420/7=60

2、如果今天是小明的生日，那么三天后是小红的生日，再过两天后是谁的生日？

A.小明的

B.小红的

C.小华的

D.小丽的

【答案】：B

【解析】三天后是小红的生日，再过两天后还是小红的生日。

3、什么是逻辑悖论？

A.两个相互矛盾的命题

B.两个相互支持的命题

C.数学公式

D.科学定律

【答案】：A

【解析】逻辑悖论是指两个相互矛盾的命题，它们不可能同时为真或同时为假。

4、通报的表达方式侧重于（）。（注：此为原题目无需改写，若有错误需求反馈请提供更多信息）

A.叙述

B.说理

C.说明

D.议论

【答案】：A

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。通报的写作需要对具体的事件或情况进行客观描述，通过叙述事件的来龙去脉、发展过程等，让受众清楚地了解相关信息。说理更强调阐述道理、进行逻辑推导；说明侧重于对事物的特征、性质、功能等进行解释；议论则是对某个问题发表见解、进行论证。虽然通报在一定程度上可能会涉及到说理、说明和议论，但它的表达方式更侧重于叙述具体的事件或情况，以达到传达信息的目的。所以通报的表达方式侧重于叙述。

5、调查报告与工作总结的共同点是（）。

A.目的

B.人称

C.阐明方法经验

D.用材料证明观点

【答案】：D

【解析】调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。工作总结则是对已经做过的工作进行全面的回顾、分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。在目的方面，调查报告主要是为了了解事实、发现问题、提供决策依据等；而工作总结重点在于回顾自身工作过程、评估工作成果、改进后续工作，二者目的不同。人称上，调查报告通常采用第三人称客观描述调查对象和情况；工作总结一般用第一人称来叙述自己的工作情况。阐明方法经验并非二者的普遍共同点，调查报告更侧重于呈现调查结果和相关分析，工作总结虽会提及工作方法和经验，但不是二者的核心共性。用材料证明观点是调查报告和工作总结的共同点。调查报告需要通过大量的调查材料来证明观点和得出结论；工作总结同样需要用工作中的具体事例、数据等材料来佐证工作成绩和存在的问题等观点。所以共同点是用材料证明观点。

6、如果命题‘所有狗都能叫’是真的，那么以下哪个选项最有可能削弱这一命题？

A.有些狗不能叫

B.所有狗都能叫

C.狗通常能叫

D.狗在叫的时候很可爱

【答案】：A

【解析】选项A提供了一个反例，即有些狗不能叫，这直接削弱了‘所有狗都能叫’这一命题。

7、政府机关发放自然灾害救济金的行为属于（）。

A.行政补偿

B.行政赔偿

C.行政奖励

D.行政给付

【答案】：D

【解析】该题目主要考查对不同行政行为概念的理解与区分。行政给付是指政府通过给予公民法人利益和便利等方式实现行政目的的活动，主要包括抚恤金、特定人员离退休金、社会救济福利金、自然灾害救济金及救济物资等。政府机关发放自然灾害救济金的行为符合行政给付的特征。行政补偿是指行政主体在管理国家和社会公共事务的过程中，因合法的行政行为给公民、法人或其他组织的合法权益造成了损失，由国家依法予以补偿的制度。行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为，侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。行政奖励是指行政主体为了表彰先进、激励后进，充分调动和激发人们的积极性和创造性，依照法定条件和程序，对为国家、人民和社会作出突出贡献或者模范地遵纪守法的行政相对人，给予物质的或精神的奖励的具体行政行为。所以题干描述的行为不属于行政补偿、行政赔偿和行政奖励。故答案是行政给付。

8、直角三角形的两条直角边长分别为3和4，则斜边长为多少？

A.5

B.7

C.9

D.12

【答案】：A.5

【解析】根据勾股定理，直角三角形的斜边长等于两条直角边长的平方和的平方根。即斜边长=√(3^2+4^2)=√(9+16)=√25=5。

9、2019年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第四个全民国家安全教育日，《国家安全法》在第三条总体国家安全观内涵中强调“以人民安全为宗旨”。“以人民安