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8.《古诗三首》教学反思(2025年-2026年).docxVIP

8.《古诗三首》教学反思(2025年-2026年).docx

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    2025年完美版

    《古诗三首》教学反思

    在教学《山行》的过程中，我过于注重引导学生掌握文中的生字和重点词语，以及理解诗句的意思和体会作者的思想感情，却忽视了引导学生放飞想象的翅膀，根据诗句进行大胆的想象。这导致学生的思维未能向更深、更远处发展，错过了培养他们想象力和创造力的机会。

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