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小学语文整本书阅读共同体构建中的阅读策略研究论文

摘要：本文针对小学语文整本书阅读共同体构建中的阅读策略进行研究，旨在探讨如何提高小学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读素养。文章从实际教学出发，分析了当前小学语文整本书阅读教学中存在的问题，提出了相应的阅读策略，以期为我国小学语文阅读教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；整本书阅读；共同体；阅读策略

一、引言

（一）整本书阅读共同体构建的重要性

1.提高学生的阅读兴趣

在当前小学语文教学中，整本书阅读作为一种新型的阅读方式，可以让学生在阅读过程中感受到书籍的魅力，从而提高阅读兴趣。整本书阅读共同体构建，旨在将学生组织起来，共同分享阅读心得，激