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基于问题式教学的初中地理教学评价体系构建研究论文

摘要：本文针对当前初中地理教学中存在的问题，提出基于问题式教学的初中地理教学评价体系构建。通过分析问题式教学在地理教学中的重要性，以及现有评价体系的不足，探讨构建一套适应问题式教学的评价体系，旨在提高初中地理教学的质量和学生的地理素养。

关键词：问题式教学；初中地理；教学评价体系；构建研究

一、引言

（一）问题式教学在初中地理教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

问题式教学以学生为中心，通过设置问题情境，引导学生主动探索、思考，从而激发学生对地理学科的兴趣。在初中地理教学中，问题式教学能够帮助学生从生活实际出发，认识到地理知识的重要性，提高