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初中生物教学中的科学写作与批判性思维培养策略论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物教学中科学写作与批判性思维培养的策略。通过对当前教育背景的分析，指出科学写作与批判性思维在生物教学中的重要性，并提出具体的教学策略。研究表明，科学写作能够提升学生的表达能力和逻辑思维，而批判性思维则有助于学生深入理解和分析生物学知识。本文结合实际教学案例，提出了一系列可行的方法，以期为初中生物教学提供有益的参考。

**关键词**：初中生物教学、科学写作、批判性思维、培养策略

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**一、背景分析**

（一）1.新课改对生物教学提出新要求

随着新课程改革的不断深入，初中生物教学不再仅仅局限于知识的传授，更强