高校合作协议模板(2025).docxVIP

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高校合作协议模板(2025)

甲方:[高校全称1]

法定代表人:[姓名]

地址:[详细地址1]

联系方式:[电话]

统一社会信用代码:[代码]

乙方:[高校全称2]

法定代表人:[姓名]

地址:[详细地址2]

联系方式:[电话]

统一社会信用代码:[代码]

鉴于双方在高等教育领域均具有卓越的学术声誉、丰富的教学资源和强大的科研实力,为了进一步推动高等教育事业的发展,实现优势互补、资源共享、协同创新,培养具有国际视野和创新能力的高素质人才,经双方友好协商,依据《中华人民共和国民法典》等相关法律法规,达成以下合作协议:

一、合作目标

双方将围绕人才培养、科学研究、师资队伍建设、国际交流与社会服务等方面开展全面合作,共同提升双方的综合实力和国际影响力,为国家和地方经济社会发展做出更大贡献。具体目标如下:

1.联合开展人才培养项目,共同制定培养方案、课程体系和教学计划,提高人才培养质量,培养适应经济社会发展需求的复合型人才。

2.合作开展科学研究,整合双方科研资源,共同承担国家级、省部级科研项目,开展前沿性、创新性研究,取得一批高水平的科研成果。

3.加强师资队伍建设,通过互派教师交流学习、联合培养博士生等方式,提高教师的教学水平和科研能力。

4.共同开展国际交流与合作,联合举办国际学术会议、开展学生交换项目、合作开展科研合作等,提升双方的国际影响力。

5.加强社会服务合作,共同为地方经济社会发展提供智力支持和技术服务,推动产学研用深度融合。

二、合作领域与内容

(一)人才培养合作

1.本科教育合作

双方共同制定本科专业人才培养方案,优化课程体系,共享优质课程资源。双方互认学分,允许对方学生选修本校课程,并承认其学分。

联合开展本科教学改革研究与实践,共同探索创新人才培养模式和教学方法,提高本科教学质量。

共同举办学科竞赛、学术讲座、创新创业实践等活动,为学生提供更多的学习和交流机会,培养学生的创新精神和实践能力。

2.研究生教育合作

联合培养博士、硕士研究生,共同制定研究生培养方案和课程体系,互派导师指导研究生,共同开展学位论文开题、中期检查和答辩等工作。

设立联合培养研究生专项奖学金,资助优秀研究生开展学术研究和国际交流活动。

共同举办研究生学术论坛、暑期学校等活动,促进研究生之间的学术交流与合作。

(二)科学研究合作

1.科研项目合作

双方整合科研资源,联合申报国家级、省部级科研项目,共同开展前沿性、创新性研究。在项目申报过程中,双方应充分发挥各自优势,共同撰写项目申请书,明确双方的分工和责任。

对于联合承担的科研项目,双方应成立联合课题组,共同制定研究方案,组织实施研究工作。项目经费按照双方约定的比例分配,双方应严格按照科研项目管理的有关规定使用经费。

2.科研平台共建

双方共同建设国家级、省部级科研平台,如重点实验室、工程研究中心、协同创新中心等。在平台建设过程中,双方应共享科研设备、实验场地等资源,共同引进和培养高端科研人才。

依托共建科研平台,双方开展联合科研攻关,解决重大科学问题和关键技术难题,取得一批高水平的科研成果。

3.学术交流与合作

双方定期举办学术研讨会、学术讲座等活动,邀请国内外知名专家学者进行学术交流和讲学。双方科研人员应积极参加对方举办的学术活动,加强学术交流与合作。

双方互派科研人员到对方学校开展合作研究,时间一般为3-12个月。在合作研究期间,双方应提供必要的科研条件和生活保障。

(三)师资队伍建设合作

1.教师交流与培训

双方互派教师进行交流学习,时间一般为1-2个学期。交流教师应参与对方学校的教学、科研和管理工作,学习对方的先进教学理念、教学方法和科研经验。

共同开展教师培训工作,邀请国内外知名专家学者为双方教师举办学术讲座、教学研讨会等培训活动,提高教师的教学水平和科研能力。

2.师资共享

双方互聘知名教授、学科带头人等高层次人才担任兼职教授或客座教授,为对方学校师生授课、讲学和指导科研工作。

建立师资共享机制,双方教师可以跨校承担课程教学任务,实现优质师资资源的共享。

(四)国际交流与合作

1.学生交换项目

双方开展本科生、研究生交换项目,每年互派一定数量的学生到对方学校学习一个学期或一个学年。交换学生享受对方学校同等学生的待遇,按照对方学校的教学计划和要求进行学习。

设立国际交流奖学金,资助优秀学生参加国际交换项目和国际学术交流活动。

2.教师国际交流

双方共同选派教师参加国际学术会议、短期培训和合作研究等活动,提高教师的国际视野和学术水平。

鼓励双方教师与国外高校开展科研合作和人才培养合作,共同提升双方的国际影响力。

3.国际科研合作

双方联合开展国际科研合作项目,与国外高校、科研机构共同开展前沿性、创新性研究。在国际科研合作中,双方

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