第五课《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计(2025年-2026年).docxVIP

第五课《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计(2025年-2026年).docx

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2025年完美版

第五课《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计

【教学目标】

1.认识“粘、印”等6个生字，会写“朗、晶”等12个字，会写“秋风、放晴”等14个词语。

2.有感情地朗读课文，体会作者笔下水泥道的美。

3.能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。

4.能摘抄自己喜欢的句子。

5.能仿照课文或“阅读链接”，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。

【教学重点】

能运用多种方法理解“明朗、凌乱”等词语的意思，并与同学交流理解的方法。

【教学难点】

能学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

【课时安排】:2课时。

【单元主题】寻找秋天的足迹

【任务群设计】

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