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基于核心素养的初中生科技创新社团活动评价体系构建论文
摘要：本文以初中生科技创新社团活动为研究对象，旨在构建基于核心素养的评价体系。通过对科技创新社团活动的现状分析，提出评价体系的构建原则和方法，为提升初中生科技创新素养和实践能力提供有力支持。
关键词：核心素养；初中生；科技创新社团；评价体系
一、引言与背景
（一）1.核心素养与科技创新社团活动的紧密关联
在当今社会，核心素养已成为教育改革的重要方向。核心素养的培养不仅关注学生的知识技能，更注重学生的全面发展。科技创新社团活动作为一种富有实践性、创新性的教育形式，与核心素养的培养密切相关。科技创新社团活动能够激发学生的创新意识，锻炼学生的实
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