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【精品】冀教版三年级数学下册教学工作计划(含进度表)

【精品】冀教版三年级数学下册教学工作计划(含进度表)

一、指导思想

本学期数学教学工作以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导，坚持以学生发展为本的教育理念，注重培养学生的数学核心素养。通过多样化的教学活动，激发学生学习兴趣，引导学生主动探究，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。在教学过程中，注重数学与生活的联系，培养学生的应用意识和创新精神，为学生的终身学习奠定坚实基础。

二、学情分析

本学期我担任三年级两个班的数学教学工作，共有学生86人，其中男生45人，女生41人。通过上学期期末测试分析，班级整体数学成绩良好，平均分为86.5分，优秀率为75%，及格率为98%。但在学习过程中仍存在以下问题：

1.计算能力参差不齐，约有15%的学生在多位数加减法计算中存在错误率较高的情况；

2.空间观念发展不均衡，约20%的学生对长方形、正方形等图形的认识不够深入；

3.解决问题的能力有待提高，约25%的学生面对复杂问题时分析能力不足；

4.学习习惯差异明显，约30%的学生缺乏良好的预习、复习习惯；

5.学习兴趣分化，部分学生对数学学习缺乏主动性。

针对以上情况，本学期将采取分层教学、个别辅导、小组合作等方式，促进全体学生共同进步。

三、教材分析

冀教版三年级数学下册教材共安排了六个单元，内容丰富，结构合理，注重培养学生的数学思维和实践能力。

1.第一单元：万以内的加减法(二)

本单元是在学生已经掌握万以内加减法的基础上进行学习的，内容包括三位数加减三位数、加减法的验算、解决问题等。教材通过生活情境引入，注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。

2.第二单元：有余数的除法

本单元主要学习有余数的除法，包括有余数除法的意义、计算方法、解决问题等。教材通过分物、摆小棒等活动，帮助学生理解有余数除法的意义，培养学生的抽象思维能力。

3.第三单元：分数的初步认识

本单元是学生第一次接触分数，主要包括分数的意义、读写、大小比较、简单计算等。教材通过折纸、涂色等直观操作，帮助学生建立分数的初步概念。

4.第四单元：长方形和正方形

本单元主要学习长方形和正方形的特征、周长计算等。教材通过观察、测量、操作等活动，培养学生的空间观念和几何直观。

5.第五单元：时、分、秒

本单元主要学习时间的认识，包括时、分、秒的关系，时间的计算等。教材通过生活情境，帮助学生建立时间观念，培养时间管理能力。

6.第六单元：数据统计

本单元主要学习数据的收集、整理和分析，包括简单的统计表和条形统计图。教材通过调查活动，培养学生的数据意识和统计观念。

四、教学目标

1.知识与技能目标

(1)掌握三位数加减三位数的计算方法，能正确进行计算，并进行验算；

(2)理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，能解决简单的实际问题；

(3)初步认识分数，理解分数的意义，会读写简单的分数，会比较分数的大小；

(4)掌握长方形和正方形的特征，会计算长方形和正方形的周长；

(5)认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的关系，会进行简单的时间计算；

(6)学会收集、整理数据，能制作简单的统计表和条形统计图。

2.过程与方法目标

(1)经历从实际生活中发现问题、解决问题的过程，体验数学与生活的联系；

(2)通过观察、操作、实验等活动，培养学生的动手能力和空间观念；

(3)在解决问题的过程中，培养学生的分析、推理和表达能力；

(4)学会合作学习，在小组活动中培养学生的交流能力和团队精神。

3.情感态度与价值观目标

(1)激发学生学习数学的兴趣，培养积极的学习态度；

(2)培养学生严谨认真的学习习惯和勇于探索的精神；

(3)在数学活动中培养学生的自信心和成就感；

(4)培养学生的应用意识和创新精神，体会数学的价值。

五、教学重难点

1.教学重点

(1)三位数加减三位数的计算方法；

(2)有余数除法的意义和计算方法；

(3)分数的初步认识；

(4)长方形和正方形的特征及周长计算；

(5)时间的认识和计算；

(6)数据的收集、整理和分析。

2.教学难点

(1)三位数加减三位数中的进位加法和退位减法；

(2)有余数除法的应用题；

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