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10.1认识民法典
——走进“社会生活的百科全书”;孩子虽然未满十八周岁，还不具备完全的民事行为能力，但是其已经可以在自己的智力范围内进行购物或其他处分其财产的活动，家长不能完全剥夺孩子的这种权利。对于可以自主表达想法的孩子，家长在保管、处分其红包的时候，也应当充分考虑孩子的意见，并正确地引导孩子合理使用压岁钱，让孩子养成勤俭节约的好习惯。;总议题：如何理解民法典是“社会生活的百科全书”，它与我们的生活、道德有怎样的联系？;这些生活场景里，民法典悄悄发挥了作用。大家还能想到哪些类似的事？;分议题一——民法典：一部“管一生”的法律（第一部分）;分议题一——民法典：一部“管一生”的法律（第二部分）;笔记区：;分议题二——民法典的“六大基本原则”是什么（第一部分：原则梳理）;分议题二——民法典的“六大基本原则”是什么（第二部分：案例分析）;分议题二——民法典的“六大基本原则”是什么（第二部分：案例分析）;分议题二——民法典的“六大基本原则”是什么（第三部分：情景分析）;笔记区;分议题三——民法典如何实现“法治与德治相结合”;讨论：好意施惠要不要担责？;讨论：好意施惠要不要担责？;笔记区;课堂总结;民法典不是“冰冷的法条”，而是保护我们、引导我们的“生活指南”，既要懂法用法，也要守德向善。;布置作业;学习民法典，守护美好生活
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