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2025国考南昌市教育培训岗位申论题库(含答案)
一、归纳概括题(共3题,每题10分)
1.题目
南昌市某区教育局在调研中发现,近年来该区中小学生课后服务质量参差不齐,部分培训机构存在虚假宣传、乱收费等问题。请根据给定材料,概括该区中小学生课后服务存在的问题,并分析问题产生的主要原因。(字数限制:300字以内)
答案
该区中小学生课后服务存在以下问题:一是部分机构质量不高,师资力量薄弱,课程内容与素质教育脱节;二是存在虚假宣传现象,夸大培训效果,诱导家长缴费;三是乱收费问题突出,收费标准不透明,存在隐形收费。问题产生的主要原因为:1)监管缺位,对培训机构准入和运营缺乏有效监管;2)家长焦虑情绪加剧,盲目跟风报名;3)培训机构逐利行为严重,忽视教育本质。
解析
本题考查概括归纳能力,需结合材料中“师资不足”“虚假宣传”“乱收费”等具体问题,并从监管、家长心理、机构逐利性等角度分析原因。
2.题目
近年来,南昌市大力推动“双减”政策落地,部分家长反映政策执行过程中存在衔接不畅、配套服务不足等问题。请根据给定材料,概括家长反映的主要问题,并提出改进建议。(字数限制:400字以内)
答案
家长反映的主要问题包括:1)政策衔接不畅,学校课后服务与培训机构服务缺乏有效衔接;2)配套服务不足,社区、公益组织参与度低,资源供给不足;3)部分家长对政策理解不到位,仍盲目报班。改进建议:1)加强部门协同,建立学校、机构、社区联动机制;2)扩大公益资源供给,鼓励社会力量参与课后服务;3)开展政策宣传,引导家长理性选择。
解析
本题需结合“双减”政策背景,从政策执行、资源供给、家长认知等角度概括问题,并提出系统性建议。
3.题目
南昌市某街道在推进“智慧教育”建设过程中,收集到居民关于教育信息化应用的反馈意见。请根据给定材料,归纳居民反映的主要问题,并分析问题产生的原因。(字数限制:350字以内)
答案
居民反映的主要问题包括:1)数字鸿沟明显,部分老年人因操作不熟练无法使用线上教育平台;2)资源分布不均,优质线上课程集中在城区,乡村地区覆盖不足;3)平台功能不完善,部分系统存在卡顿、信息更新不及时等问题。问题产生的原因:1)老年人数字素养普遍偏低;2)城乡教育资源配置不均衡;3)技术支撑不足,平台开发维护滞后。
解析
本题需结合“智慧教育”背景,从群体差异、资源分配、技术保障等角度归纳问题及原因。
二、综合分析题(共2题,每题15分)
1.题目
南昌市某教育局在调研中发现,部分培训机构通过“名师包装”“虚假测评”等手段吸引生源,引发社会争议。请结合给定材料,分析此类现象背后的原因,并提出对策建议。(字数限制:500字以内)
答案
现象背后的原因:1)市场需求旺盛,部分家长追求“速成教育”,为机构提供了生存空间;2)监管力度不足,对虚假宣传行为缺乏有效惩处;3)行业自律缺失,培训机构忽视诚信经营。对策建议:1)加强监管,建立机构信用档案,对违规行为严厉处罚;2)引导家长树立科学教育观,理性看待培训效果;3)推动行业自律,建立行业规范标准,鼓励诚信经营。
解析
本题需从市场、监管、行业自律等角度分析原因,并提出针对性对策。
2.题目
南昌市某区在推进“家校共育”过程中,发现部分家长参与度低,存在“重智轻德”等观念偏差。请结合给定材料,分析家长参与度低的原因,并提出提升参与度的具体措施。(字数限制:550字以内)
答案
家长参与度低的原因:1)部分家长工作繁忙,缺乏时间精力参与家校活动;2)对教育认知不足,忽视德育、心理健康等非智力因素;3)学校与家长沟通不畅,未能有效调动家长积极性。提升措施:1)学校可灵活安排参与形式,如线上家长会、志愿服务等;2)加强教育引导,通过讲座、宣传等方式提升家长教育意识;3)建立家校联动机制,定期反馈学生成长情况,增强家长参与感。
解析
本题需结合“家校共育”背景,从家长时间、认知、沟通等角度分析原因,并提出可操作的措施。
三、提出对策题(共1题,20分)
题目
南昌市某县在推进乡村教育振兴过程中,发现部分乡村学校存在师资流失、课程单一等问题。请结合给定材料,提出改进乡村教育质量的针对性措施。(字数限制:600字以内)
答案
改进措施:1)加强师资队伍建设,通过“县管校聘”制度优化师资配置,加大对乡村教师的培训力度;2)丰富课程供给,引入信息技术,开发适合乡村学生的线上课程,弥补师资短板;3)完善硬件设施,改善乡村学校教学环境,如建设多媒体教室、图书馆等;4)推动城乡教育结对帮扶,组织城市教师到乡村学校支教,共享优质教育资源;5)加大财政投入,设立专项基金,支持乡村学校特色发展。
解析
本题需从师资、课程、硬件、帮扶、资金等角度提出系统性措施,确保措施可行且具有针对
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