第九课换位思考与人为善.pptVIP

第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日第九课心有他人天地宽换位思考与人为善第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日一、己所不欲，勿施于人学会和各种人愉快相处第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日感悟与思考㈠我姓朱，我非常烦恼的是我的同学都喜欢把我叫成“猪”，你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词，“猪屁屁”“猪脚爪”-----。有一次，上完体育课刚跨进教室，就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”，全班哄堂大笑-----嗨，一言难尽﹗1、为什么“我”一言难尽？2、你有过被“捉弄”的经历吗？3、你如何看这些取笑别人的同学?第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”①小明和小军先后受到伤害的原因是什么？②假如你是小军，从伤害别人到被人伤害，你从中会悟出什么道理？感悟与思考㈡第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日“己所不欲，勿施于人”1、“己所不欲，勿施于人”的涵义：——自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这要求我们在交往中注意什么？请问：我们在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。采取什么方式对待他人，先要设身处地想一想，如果自己是对方，是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意，那么我们就不能以此对待别人。第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日温馨提示：①己所不欲，勿施于人。自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。②不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。那么，自己喜欢的事，就一定能够强加在别人身上了吗？从道德上讲，一方面，你让别人与你共享，有合理之处，因为未必全是坏事；另一方面，你未能尊重对方也不理解对方，对你好的事，对他未必好，这样做也不道德。例如：……第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日故事欣赏：盲人提灯有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他:你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？——你认为他会怎样回答？那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照亮，让他们能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日她该怎么办？小乔是父母的“掌上明珠”，衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后，小乔得到同学的许多关照，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。同学疏远小乔的主要原因是什么？想得到别人的关照，应该如何对待他人？其中包含了什么道理？为什么她们都不理我？第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日“己欲立而立人，己欲达而达人”“己欲立而立人，己欲达而达人”——意思是：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。这要求我们在交往中注意什么？请问：我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。（处事黄金法则）第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日2、“己所不欲，勿施于人”的实质：——关心他人、尊重他人、理解他人关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。如果时时处处都能站在别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，我们就能融洽、友善地与人相处。（P106意义）第11页，共28页，星期日，2025年，2月5日《如果我们能换一换》歌词?

共一片天空?流动着一样的风?

每个人的世界都不同?

你有的感动?我有的执著?

彼此无关的梦?让我们变得冷漠?

一万个理由?比不过片刻的沉默?

了解比拒绝更容易沟通?

伸出你的手?抛开主观试着接受?

我们需要交流?让悲伤不停留?

如果我们能换一换?换我们的现在?

有些事也许会明白?

如果真心去想想?我们的未来?

生活就会更加充满期待?

如果我们能换一换?换我们的现在?

有些人也许很可爱?

如果真心去改变?我们的未来?

世界就会更加精彩?

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